16.一正立方形木塊的體積是200cm3,密度為0.6×103kg/m3,用手抓住把它浸沒(méi)在清水中,當(dāng)放手后木塊便上浮至水面后漂浮著,取g=10N/kg,水的密度ρ=1×103kg/m3
(1)木塊為什么不能懸浮在水中?
(2)木塊的質(zhì)量是多少kg?
(3)木塊漂浮在水面上靜止時(shí),浮出水面的體積多大?

分析 (1)物體在液體中的浮沉條件:上。篎>G,懸。篎=G,下沉:F<G;
如果被研究的物體的平均密度可以知道,則物體的浮沉條件可變成以下形式:
①ρ<ρ,上浮
②ρ,懸浮
③ρ>ρ,下沉;
(2)已知木塊的體積和密度,利用m=ρV可求質(zhì)量;
(3)利用G=mg求出木塊的重力,木塊漂浮,浮力等于重力,根據(jù)V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$計(jì)算排開(kāi)水的體積,即浸入水中的體積,進(jìn)而求得浮出水面的體積.

解答 解:(1)由題知,ρ<ρ,所以,當(dāng)放手后木塊上浮,最終處于漂浮狀態(tài),故不能懸;
(2)由$ρ=\frac{m}{V}$可得,木塊的質(zhì)量:
m=ρV=0.6×103kg/m3×200×10-6m3=0.12kg;
(3)木塊所受重力:
G=mg=0.1kg×10N/kg=1.2N
木塊漂浮,則F=G=1.2N;
由FgV得:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1.2N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1.2×10-4m3=120cm3,
則V=V-V=200cm3-120cm3=180cm3
答:(1)木塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受的浮力大于重力,受力不平衡,所以不能在水面下懸。
(2)木塊的質(zhì)量是0.12kg.
(3)木塊漂浮在水面上靜止時(shí),浮出水面的體積是180cm3

點(diǎn)評(píng) 此題考查密度公式和浮力公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道物體的浮沉條件,利用已知物體和液體的密度大小判斷物體在液體中的浮沉狀態(tài)更為簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖甲所示是質(zhì)量為200g固體的熔化實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出的曲線圖,由圖可知該物質(zhì)是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);實(shí)驗(yàn)中,熱能自發(fā)地由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水,卻不會(huì)反過(guò)來(lái)傳遞,說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)移具有方向性;根據(jù)圖象和相關(guān)知識(shí),該物質(zhì)從第6min至第8min共吸收2.4×104J的熱量.該物質(zhì)液態(tài)時(shí)的比熱容c=3×103J/(kg.℃).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示作出光線通過(guò)凹透鏡的光路(保留必要的作圖痕跡).
(2)如圖乙所示是用開(kāi)瓶扳手打開(kāi)瓶蓋的示意圖.O為支點(diǎn),畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂(l1)和阻力F2的示意圖.
(3)在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N、S極.
(4)如圖丁,某家用電動(dòng)食品粉碎機(jī)有兩開(kāi)關(guān)S1、S2,要合上開(kāi)關(guān)S1,而且要用力下壓蓋子(會(huì)閉合開(kāi)關(guān)S2),粉碎機(jī)才會(huì)工作,在圖中連接粉碎機(jī)的電動(dòng)機(jī)及S1、S2,使其能按上述要求工作.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,此過(guò)程機(jī)械能不變(選填“不變”“變大”“變小”),若某個(gè)瞬間衛(wèi)星受到的力都消失,則它將做勻速直線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空工作過(guò)程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí),瓶飛向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過(guò)的力的作用是相互的知識(shí)來(lái)解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來(lái)看,水火箭的動(dòng)能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化來(lái)的.
(2)實(shí)驗(yàn)后小明提出了問(wèn)題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有瓶塞氣嘴口徑的大。▽(xiě)出一點(diǎn))
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂(lè)瓶,瓶中水量為200ml.通過(guò)站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度/m2512
這可驗(yàn)證水火箭上升高度與瓶塞塞入的深度有關(guān)的猜想是正確的.
(4)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過(guò)討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的壓力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的,請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法.換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.一形狀不規(guī)則且不吸水的小固體漂浮物,為測(cè)定該物體密度,小華同學(xué)找來(lái)了彈簧測(cè)力計(jì)、滑輪、塑料吸盤(pán)、細(xì)線等器材,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)排出塑料吸盤(pán)內(nèi)的空氣,大氣壓把吸盤(pán)壓在容器底.
(2)如圖甲所示,彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出該物體的重力為G;如圖乙所示,小陽(yáng)還應(yīng)豎直向上拉動(dòng)測(cè)力計(jì),使物體浸沒(méi)在水中,再讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F;
(3)則該物體的密度ρ=$\frac{G{ρ}_{水}}{G+F}$.(已知水的密度為ρ,忽略繩重與摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.近年來(lái),浙江省的高速已實(shí)施計(jì)重收費(fèi)(收費(fèi)范圍為各類載貨汽車),計(jì)重收費(fèi)按照實(shí)際測(cè)量的車貨總重量收取通行費(fèi).假如收費(fèi)站測(cè)量車貨重電子磅秤其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示,其中R2是壓敏電阻,它的阻值會(huì)隨壓力的變化而變化(如圖乙所示).

(1)由圖可推知,壓敏電阻R2的阻值隨受到的壓力的減少而減。
(2)電源電壓為11V,電阻R1為20歐,計(jì)算當(dāng)質(zhì)量為4噸的貨車通過(guò)時(shí)電壓表示數(shù)為多少?
(3)假如這輛4噸的六輪貨車,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為0.05米2,則汽車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.作用在人的指甲上的大氣壓力最接近( 。
A.10-2NB.10NC.103ND.105N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.試作出漂浮在水面上的足球所受重力的示意圖. 

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同步練習(xí)冊(cè)答案