某校自然科學興趣小組,根據(jù)生活經驗提出了這樣的猜測:“保溫瓶內的水溫下降快慢可能與保溫瓶中盛熱水的多少有關”.
為了研究這個問題,興趣小組的同學從總務處借來了8個同樣容量的熱水瓶做實驗,在8個熱水瓶中分別裝入初溫相等、質量不同的熱水,在同一環(huán)境中同時測量,以保證環(huán)境溫度相同,8個小時后再測量水溫.以下是同學們的實驗結果:
(1)同學們回顧實驗的過程,確認讀數(shù)均正確無誤,但他們發(fā)現(xiàn)6號保溫瓶中水的溫差與其他各保溫瓶中的水的溫差趨勢明顯不一致.你認為實驗的時候,在器材選擇上還存在什么問題?________.由此可知,這個實驗還存在缺陷,你認為應作怎樣的改進?________.
(2)分析表中數(shù)據(jù)后你覺得保溫瓶中水溫下降的快慢與保溫瓶中水的質量的關系是________.
科目:初中物理 來源:新課標讀想用八年級物理(下) 題型:058
學習了二力合成的知識后,某校自然科學興趣小組設計了如下實驗,如圖所示,用來研究作用在一個物體上,但方向不在一條直線上的兩個力的合成規(guī)律.其中滑輪a、b可以調整位置以改變l1和l2的夾角;物體A(重為25N)在繩子的作用下始終保持勻速直線運動,且受到的摩擦力為A重的0.2倍;當兩條繩子相互垂直時,他們測得如下4組實驗數(shù)據(jù):
(1)如果要證明以上假說,必須用科學的實驗來驗證.你認為在上述實驗設計的基礎上,還應該調整
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(2)該興趣小組所做的實驗屬于
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