【題目】如圖所示，小華同學酷愛滑板運動．在他玩滑板的過程中，關(guān)于幾個力學問題的思考，下列說法正確的是（　　）

A. 玩滑板時盡量降低重心是為了增加板對地的壓力

B. 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

C. 滑板底部安裝輪子是為了用滾動代替滑動從而減小摩擦力

D. 滑板在地面滑行是因為人和滑板具有慣性，當慣性消失，滑板就停下來

【答案】C

【解析】A、玩滑板時盡量降低重心是為了增加人的穩(wěn)定性，不能增加壓力；故A說法錯誤；B、人對滑板的壓力，受力物體是滑板；對人的支持力，受力物體是人，壓力和支持力不是一對平衡力，故B說法錯誤；C、用滾動代替滑動可以減小摩擦，因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動代替滑動可以減小摩擦力；故C說法正確；D、人和滑板在地面滑行，由于慣性繼續(xù)向前滑行，滑板停下來是因為受到摩擦力，而不是慣性消失，故D說法錯誤。故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗．如圖所示．
（1）實驗中小明是通過觀察來比較壓力作用效果的．
（2）比較圖1、圖2兩圖所示實驗，能夠得到的結(jié)論是 ．
（3）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖4所示．他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果（選填變大、不變、變�。�，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認為他在探究過程中存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（ ）
表一

物質(zhì)

密度/（kgm3）

長1m，橫截面積1mm2的導線在20℃時的電阻值/Ω

銅

8.9×103

0.017

鐵

7.9×103

0.096

鋁

2.7×103

0.027

表二

車型

在平直高速公路上安全行駛的最高速度/（kmh1）

夏利

100

捷達

120

桑塔納

120


A.將體積相同的鐵塊和銅塊分別放在已調(diào)好的天平左、右托盤中，指針偏向分度盤右側(cè)
B. 勻速提升體積相同的鐵塊和鋁塊，拉力所做的功W與提升高度h的關(guān)系圖象如圖，則圖線a表示的是鐵塊
C.橫截面積相同的銅線和鋁線，在電阻相等時鋁線較長
D.在平直高速公路上，夏利和捷達轎車按照表二中的速度勻速行駛相同的時間，若牽引力的功率之比為2：3，則牽引力之比為4：5

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】問題解決﹣﹣制作電子拉力計： 現(xiàn)有如下器材：
一個電壓恒為12V的電源；一個阻值為20Ω的定值電阻R0；一個量程為0～0.6A的電流表；一個開關(guān)；若干導線；一根長為8cm、阻值為40Ω的均勻電阻絲R1（它的阻值與其長度成正比）；一根輕質(zhì)彈簧，一端可以固定，另一端和金屬滑片P固定在一起（P與R1間的摩擦不計），它的伸長量與受到的拉力關(guān)系圖象如圖乙所示．

（1）請利用上述器材制作電子拉力計，在圖甲所示方框中畫出設計的電路圖．
（2）請推導出拉力F與電流表示數(shù)I的關(guān)系式，并在圖丙所示的電流表表盤上標出拉力為0N，20N，40N對應的刻度值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是跳水運動員跳板跳水時的情景，跳板跳水運動有起跳、騰空、落水幾個階段，若不計空氣阻力，從騰空到落水的過程中（　　）
A.動能增加，機械能增加
B.重力勢能減小，機械能減少
C.動能先減小后增大，機械能不變
D.重力勢能先減少后增大，機械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明同學所拍攝的一幅海邊風景照片．由照片所示的情景，可以分析判斷出甲船的運動狀態(tài)是 ， 乙船的運動狀態(tài)可能是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“電阻一定時，探究電流與電壓關(guān)系”的實驗中，小紅把定值電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和電源連成如圖甲所示的電路．正準備實驗時，同組的小明檢査發(fā)現(xiàn)，電路連接有錯誤，他改接了一根導線，使電路連接正確．
（1）請你把接錯的那一根導線找出來并打上“×”，再畫出正確的電路連接．
（2）電路改正后，小明通過實驗得到的數(shù)據(jù)如表：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

電壓U（V）

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

電流I（A）

0.08

0.15

0.23

0.40

0.38

請你在圖乙的方格中建立有關(guān)坐標軸并確定標度，利用表中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點繪線．
（3）分析歸納，你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你的發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是物質(zhì)三種狀態(tài)的分子模型．某物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變?yōu)閳D甲狀態(tài)時，發(fā)生的物態(tài)變化為 ， 下列事例中所發(fā)生的物態(tài)變化與之相同的是（填序號）．
①固體清香劑用了一段時間后變小
②打開冰箱門，看到有“白氣”冒出
③寒冷的冬天，早上看到的霜

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按要求完成填空
（1）將天平放在水平桌面上，游碼移到零刻度后，發(fā)現(xiàn)指針如圖1所示，為了使天平橫梁在水平位置平衡，此時應將平衡螺母向移動（選填“左”或“右”）．
（2）如圖2所示，彈簧測力計的示數(shù)是N．
（3）在開口的礦泉水瓶側(cè)壁某處扎個小孔，水從小孔噴出的情況如圖3所示，隨著瓶內(nèi)水面的降低，水噴出的距離就會越來越，這是因為 ．
（4）如圖4所示，驗電器的原理是 ．

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