如圖所示,A,B間電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S斷開時,電流表示數(shù)為0.5A,這時用電器R2上的電功率是7.5W;如果S閉合,則電流表的示數(shù)為0.8A.求:
(1)用電器R2和電熱器R1的阻值各為多少?
(2)當(dāng)S閉合半小時后,電熱器R1放出多少熱量?
分析:(1)當(dāng)開關(guān)S斷開時,電路為R2的簡單電路,電流表測電路中的電流,根據(jù)P=UI求出AB間的電壓,根據(jù)歐姆定律求出R2的電阻;如果S閉合,兩電阻并聯(lián),電流表測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過R1的電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出R1的阻值;
(2)根據(jù)W=I2Rt=UIt求出當(dāng)S閉合半小時后,電熱器R1放出的熱量.
解答:解:(1)當(dāng)開關(guān)S斷開時,電路為R2的簡單電路,電流表測電路中的電流,
根據(jù)P=UI可得,AB間的電壓:
UAB=
P2
I2
=
7.5W
0.5A
=15V,
根據(jù)I=
U
R
可得,R2的電阻:
R2=
UAB
I2
=
15V
0.5A
=30Ω;
如果S閉合,兩電阻并聯(lián),電流表測干路電流,
∵并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
∴開關(guān)S閉合前后通過R2的電流不變,
∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
∴通過R1的電流:
I1=I-I2=0.8A-0.5A=0.3A,
∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
∴R1=
UAB
I1
=
15V
0.3A
=50Ω;
(2)當(dāng)S閉合半小時后,電熱器R1放出的熱量:
Q1=I12R1t=UABI1t=15V×0.3A×0.5×3600s=8100J.
答:(1)用電器R2和電熱器R1的阻值各為30Ω、50Ω;
(2)當(dāng)S閉合半小時后,電熱器R1放出8100J的熱量.
點評:本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律、焦耳定律的靈活應(yīng)用,關(guān)鍵是開關(guān)閉合前后電流表的示數(shù)之差為通過R1的電流.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?濟(jì)南)實驗用電流表的內(nèi)部構(gòu)造主要包括金屬線圈和磁鐵,金屬線圈懸置在磁鐵的兩極間,線圈同時與一根指針和一根蝸旋旋狀彈簧相連,如圖所示.當(dāng)線圈中有電流通過時,線圈就會轉(zhuǎn)動并帶動指針偏轉(zhuǎn),顯示出電流的大。@種電流表的工作原理是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備在如圖所示的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導(dǎo)體 材料 長度 橫截面積
ab 鎳鉻合金絲 L S
cd 錳銅合金絲 L S
ef 鎳鉻合金絲 2L S
gh 鎳鉻合金絲 L 2S
(1)他們應(yīng)選擇編號為
ab
ab
、
gh
gh
的兩根電阻絲來探究.
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點問,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接入電路的電阻絲的電阻值
較小
較小

(3)科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比.你認(rèn)為他們僅用第(2)問中的方案能否得到這個結(jié)論?為什么?
不能,因為實驗只測出一組數(shù)據(jù),沒有多測幾組數(shù)據(jù)做比較,不能得出普遍規(guī)律
不能,因為實驗只測出一組數(shù)據(jù),沒有多測幾組數(shù)據(jù)做比較,不能得出普遍規(guī)律

(4)第(2)問中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是
B
B

A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運(yùn)動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運(yùn)動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備在如圖所示的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導(dǎo)體材料長度橫截面積
ab鎳鉻合金絲LS
cd錳銅合金絲LS
ef鎳鉻合金絲2LS
gh鎳鉻合金絲L2S
(1)他們應(yīng)選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究.
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點問,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的電阻值______.
(3)科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比.你認(rèn)為他們僅用第(2)問中的方案能否得到這個結(jié)論?為什么?______.
(4)第(2)問中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______.
A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運(yùn)動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運(yùn)動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備在如圖所示的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導(dǎo)體 材料 長度 橫截面積
ab 鎳鉻合金絲 L S
cd 錳銅合金絲 L S
ef 鎳鉻合金絲 2L S
gh 鎳鉻合金絲 L 2S
(1)他們應(yīng)選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究.
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點問,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的電阻值______.
(3)科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比.你認(rèn)為他們僅用第(2)問中的方案能否得到這個結(jié)論?為什么?______.
(4)第(2)問中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______.
A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運(yùn)動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運(yùn)動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同.
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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊《第4章 探究電流》2013年同步練習(xí)卷B(五)(解析版) 題型:解答題

小明和小華做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實驗.他們準(zhǔn)備在如圖所示的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
導(dǎo)體材料長度橫截面積
ab鎳鉻合金絲LS
cd錳銅合金絲LS
ef鎳鉻合金絲2LS
gh鎳鉻合金絲L2S
(1)他們應(yīng)選擇編號為______、______的兩根電阻絲來探究.
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點問,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來比較電阻絲電阻的大。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說明第二次接人電路的電阻絲的電阻值______.
(3)科學(xué)研究表明:在導(dǎo)體的材料、橫截面積和溫度相同的條件下,導(dǎo)體電阻的大小與長度成正比.你認(rèn)為他們僅用第(2)問中的方案能否得到這個結(jié)論?為什么?______.
(4)第(2)問中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是______.
A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過觀察木塊被運(yùn)動物體碰撞后移動距離的大小,可比較運(yùn)動物體動能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同.

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同步練習(xí)冊答案