飛機在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內(nèi)大氣壓低，要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機把空氣從艙外壓進艙內(nèi)．在這個過程中，壓縮機對空氣做功，空氣的溫度  ▲  （選填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能  ▲  （選填“增加”、“減少”或“不變”）．
升高 增加
考點：
分析：根據(jù)題中給出的物理情境可知，此題與改變物體內(nèi)能的兩種方法（即做功和熱傳遞）有關(guān)，正確分析物理現(xiàn)象，是解題的關(guān)鍵．
解答：解：壓縮機對空氣做功，空氣內(nèi)能增加，溫度升高，這是通過做功改變鋸片的內(nèi)能；
故答案為：升高 增加．
點評：此題考查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，運用物理規(guī)律解答問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在“關(guān)愛我們的家園”實踐活動中，同學(xué)們用砂紙清除校園周邊的“小廣告”.砂紙表面很粗糙，是為了_____摩擦（填“增大”“減小”）；擦除過程中感覺砂紙發(fā)熱，這是通過_____的方式增加了它的內(nèi)能.　　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

．下列事例中，利用做功改變物體內(nèi)能的是
A．用砂輪打磨刀具，刀具熱得發(fā)燙
B．用錘子打鐵，鐵塊的溫度升高
C．用暖水袋暖手，手會感到暖和
D．用手來回彎折鐵絲，鐵絲彎折處溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是：
A．打開啤酒瓶蓋，瓶口處氣體溫度降低B．放進冰箱冷凍室的水變成冰塊
C．在汽油機的壓縮沖程中，汽缸內(nèi)的溫度升高D．用手來回彎折鐵絲，彎折處鐵絲溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

改變物體的內(nèi)能的方法有____________和____________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（4分）如圖所示是研究“做功與內(nèi)能改變關(guān)系”的實驗，玻璃瓶內(nèi)裝入少量的水，用塞子塞緊，并用氣筒往瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)壓強增大到一定程度時，瓶塞會跳出來，同時瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧．

(1)在這一實驗過程中．你應(yīng)當注意觀察的是(　　)
A．打氣過程B．打氣時瓶內(nèi)水的情況
C．瓶塞跳起的現(xiàn)象D．瓶塞跳起瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象
(2)請你解釋瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧的原因．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

改變內(nèi)能有不同的方式，圖7（甲）是在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團蘸了乙醚的棉花，當迅速壓下活塞時，可看見筒內(nèi)棉花燃燒起來。這是通過＿＿＿＿＿＿方式使玻璃筒內(nèi)的空氣＿＿＿＿＿＿增加，溫度升高，達到棉花的燃點，使棉花燃燒。圖7（乙）是通過＿＿＿＿＿＿方式把試管里的水加熱至沸騰。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

有一天小明個幾個同學(xué)上體育課后取開水喝，小明沒有茶杯就用金屬一拉罐來裝開水感到很燙手而其他同學(xué)用塑料杯和玻璃杯卻沒有這么燙．他想：“各種物質(zhì)都能傳熱，哪些東西更容易傳熱呢？”他猜想一拉罐是金屬做的是不是金屬傳熱本領(lǐng)最大？于是他進行了實驗．在一只玻璃杯里到入熱水，再放入一把塑料調(diào)羹、一把木質(zhì)調(diào)羹和一把金屬調(diào)羹．過了一會兒用手摸一摸，感覺金屬調(diào)羹最熱、塑料調(diào)羹較熱、而木質(zhì)調(diào)羹幾乎沒有感到有什么變化．
①在上述小明的探究過程中，小明經(jīng)過了哪些探究過程？
②在上述材料中______的傳熱本領(lǐng)最強而______基本不傳熱．
③上述結(jié)論在生活中也有實際應(yīng)用：例如，舀湯的勺用塑料做手柄．請你也舉出生活中的一個實例．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法中不正確的是
A．任何物體都具有一定的內(nèi)能
B．物體的溫度越高，內(nèi)能越大
C．物體吸收熱量，溫度不一定升高
D．0℃的冰塊和溫度、質(zhì)量相同的水，其內(nèi)能相等

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同步練習(xí)冊答案