改變物體的內(nèi)能的方法有____________和____________。
.做功，熱傳遞
：做功和熱傳遞是改變物體內(nèi)能的兩種方式，它們都可以改變物體的內(nèi)能，但熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程；
故答案為：做功，熱傳遞．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

目前姜堰市很多家庭已用上天然氣，天然氣與煤相比，其優(yōu)點(diǎn)之一是天然氣的熱值  ▲ （選填“較大”或“較小”），完全燃燒0.5m3的天然氣放出的熱量是  ▲ J，天然氣屬于  ▲ （選填“一次”或“二次”）能源．（q天然氣＝4×107J/m3）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會被水吸收，而水的比熱已知。（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算,某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）。自己設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他組裝了圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見下表：
燃料
加熱前的水溫/℃
燃料燃盡后水溫/℃
煤油
25
44
菜籽油
25
34
 
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制：煤油和菜籽油的      相同、及          相同

（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是          
（3）小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是：      。利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值     （偏大/偏�。�
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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

寒冷的冬天，在冰雪大世界參觀的游客經(jīng)常邊跺腳邊對手哈氣，就會感到暖和了，跺腳是用      的方法增加腳的內(nèi)能；“哈氣”是用        的方法增加手的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（   ）
A．內(nèi)能不變，比熱容不變
B．吸收熱量，溫度不變
C．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變
D．比熱容變大，內(nèi)能增加，溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

飛機(jī)在萬米高空飛行時，艙外大氣壓比艙內(nèi)大氣壓低，要使艙內(nèi)獲得新鮮空氣，必須使用壓縮機(jī)把空氣從艙外壓進(jìn)艙內(nèi)．在這個過程中，壓縮機(jī)對空氣做功，空氣的溫度  ▲  （選填“升高”、“降低”或“不變”），內(nèi)能  ▲  （選填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是
A．物體溫度升高，內(nèi)能增加，熱量增加
B．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
C．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度一定升高
D．用力將甩炮甩到地上就可以爆響，是通過做功改變內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，水溫約為20℃，熱奶的溫度約為90℃，同時，他還利用溫度計(jì)和鐘表測出溫度的變化情況，并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關(guān)系曲線，如圖所示．其中______曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經(jīng)過15min時間熱奶和水溫剛好達(dá)到一致．從圖象分析可以看出：熱奶溫度隨時間的變化特點(diǎn)是：______．
（1）參考這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)的圖象，你認(rèn)為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是______．
A．先快后慢B．先慢后快C．均勻降低
（2）參考這位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇：
①先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；
②先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進(jìn)杯中，然后冷卻5min．
你認(rèn)為方式______的冷卻效果較好．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（   ）
A．物體溫度越低，分子運(yùn)動越劇烈
B．溫度越高的物體含有的熱量越多
C．水沸騰時要吸收熱量，溫度保持不變
D．冬天用熱水袋暖手是用做功的方式改變內(nèi)能

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