某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán),而將砝碼放在了左盤(pán),因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值,他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為(  )
A.68.0gB.72.0gC.72.5gD.67.5g
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根據(jù)天平的特點(diǎn)可以得出天平兩邊的等量關(guān)系,即m=m+m,變形可得,m=m-m,又因?yàn)樽蟊P(pán)砝碼的質(zhì)量為50g+20g=70g,讀圖可知游碼的示數(shù)為2.0g,所以,m=70g-2.0g=68.0g.
故選A.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán),而將砝碼放在了左盤(pán).因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值.他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán),而將砝碼放在了左盤(pán),因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值,他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則物體的質(zhì)量為( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量,天平平衡時(shí),左盤(pán)中三個(gè)砝碼分別是50g、20g、10g,游碼位置如圖,則該物體質(zhì)量是
82.6g
82.6g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤(pán),而將砝碼放在了左盤(pán),因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值,他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g二個(gè)砝碼,游碼在標(biāo)尺上的示數(shù)為2.5g,則物體的質(zhì)量為
67.5g
67.5g

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量,他的操作步驟如下:
A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上;
B.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡;
C.把鐵塊放在左盤(pán)中;
D.把游碼撥到零刻線(xiàn)處;
E.向右盤(pán)中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小,移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡;
F.讀出鐵塊的質(zhì)量;
這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了.正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是:
A,D,B,C,E,F(xiàn)
A,D,B,C,E,F(xiàn)
(填字母)

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