18.如圖所示是吳燦測(cè)量一塊橡皮寬度的操作.
(1)該刻度尺的分度值為1mm;橡皮的寬度為1.40cm;
(2)請(qǐng)寫出在測(cè)量過程中需要注意的問題.(寫出兩點(diǎn)即可)

分析 (1)在讀數(shù)前,首先要確定刻度尺的零刻度和分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)刻度尺的使用規(guī)則:①刻度尺要與被測(cè)部分對(duì)齊;②讓刻度尺有刻度的一面緊貼被測(cè)部分,測(cè)量的始端與0刻度線對(duì)齊,如果0刻度線磨損,可以與其它整格刻線對(duì)齊,測(cè)量結(jié)果要減去前面的數(shù)值;③讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直;④讀數(shù)時(shí),結(jié)果要估讀到分度值的下一位;⑤記錄數(shù)據(jù)要寫單位.

解答 解:(1)圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,故分度值為1mm;物體末端對(duì)應(yīng)刻度值為1.40cm,橡皮的寬度為1.40cm.
(2)①讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直;②讀數(shù)時(shí),結(jié)果要估讀到分度值的下一位.
故答案為:(1)1mm;1.40;(2)①讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直;②讀數(shù)時(shí),結(jié)果要估讀到分度值的下一位.

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.某同學(xué)進(jìn)行短跑訓(xùn)練,全程50m,通過前一半路程用了4s,通過后一半路程用了6s,則該物體在全程中的平均速度為5m/s.

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9.如圖所示,在水平拉力F的作用下,物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),若滑輪和繩子的質(zhì)量及其摩擦均不計(jì),已知物體與地面的摩擦力為5N,物體運(yùn)動(dòng)的速度為2m/s,則拉力做功的功率大小為( 。
A.5 WB.10 WC.15 WD.20 W

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

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(2)將(甲)與(丙)兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān).將(甲)與(乙)兩實(shí)驗(yàn)比較可以初步得出的結(jié)論是質(zhì)量相同時(shí),物體的速度越大,物體的動(dòng)能就越大.
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊被撞出水平木板的右端而掉到地面上.針對(duì)這一現(xiàn)象,請(qǐng)你提出一條合理的建議:選用質(zhì)量較小的球.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖,重為3.2×104N的卡車,經(jīng)過一段水平路面,再以9.6×104W的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行,已知斜坡長(zhǎng)100m,斜坡的機(jī)械效率為80%.求卡車:
(1)運(yùn)動(dòng)過程中,克服重力做的功;
(2)爬坡時(shí)的牽引力;
(3)爬坡時(shí)的受到的摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.下列說法正確的是( 。
A.
太空中宇航員能對(duì)話,說明聲音可以在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變聲音的音調(diào)
C.
道路兩旁建隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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10.下列說法中正確的是( 。
A.彈簧具有彈性勢(shì)能
B.只有物體做了功,它才具有能
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7.如圖1所示為常用手電筒的剖面圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,按要求回答問題
(1)在這個(gè)手電筒中,燈泡是電路中的用電器,按鍵是電路中的開關(guān),兩節(jié)干電池是電路中的電源.
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8.A、B兩種燃料,完全燃燒時(shí)能放出熱量之比QA:QB=5:3,它們的熱值之比qA:qB=2:3,則兩種燃料的質(zhì)量之比是(  )
A.10:9B.9:10C.5:2D.2:5

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