8．電源是提供電壓的裝置，電壓的作用是使電路中自由電荷定向移動(dòng)形成電流，所以電壓是形成電流的動(dòng)力因素．

分析 電荷的定向移動(dòng)形成電流，有三種情況：正電荷定向移動(dòng)形成電流；負(fù)電荷定向移動(dòng)形成電流；正負(fù)電荷向相反方向移動(dòng)形成電流；
提供電壓的裝置是電源，電壓使電路中形成電流．

解答 解：電源在電路中的作用是使電路兩端存在電壓．電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，電壓是使電荷發(fā)生定向移動(dòng)的原因，也就是形成電流的原因．
故答案為：電源；定向移動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電流的形成、電源的用途、電路中電流的方向等．本題屬于基礎(chǔ)性習(xí)題，掌握基礎(chǔ)知識(shí)很重要．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．生活中經(jīng)常提到的“影”與我們所學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)，例如水中倒影由光的反射形成的，我們看到玻璃缸內(nèi)水中的金魚是由光的折射形成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一次物理測(cè)驗(yàn)以后，楊華同學(xué)到物理老師那里去看自己的試卷，想知道自己的成績(jī)和答題情況．老師微笑著把試卷壓在一塊毛玻璃下面說：“請(qǐng)你想一個(gè)方法，不移動(dòng)玻璃板而能夠看到自己的試卷．”楊華同學(xué)思考了一會(huì)兒，即在毛玻璃上抹了一層水，奇跡出現(xiàn)了．她竟然看到了自己的成績(jī)和答題情況，你知道這是什么原因嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．“聞其聲知其人”主要依據(jù)聲音的音色（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）來分辨．大象交流的“聲音”是次聲波．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖的四個(gè)沖程中，你認(rèn)為將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能的沖程是（　　）
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖所示，在試管內(nèi)裝些水，用橡皮塞塞住，加熱使水沸騰．水沸騰后將橡皮塞沖出，這個(gè)過程中，水蒸氣對(duì)橡皮塞做功，把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，150℃的液態(tài)蠟?zāi)虨?0℃的固態(tài)蠟中間會(huì)凹陷下去，關(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是（　�。�
A．固態(tài)蠟分子的間距比液態(tài)蠟分子大
B．凝固后蠟的密度變小
C．蠟在凝固過程中溫度是變化的
D．30℃的固態(tài)蠟的熱運(yùn)動(dòng)比150℃的液態(tài)蠟劇烈

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

（1）當(dāng)焦距一定時(shí)，像的性質(zhì)與物距有關(guān)；
（2）為了使像能成在光屏的中央，需要調(diào)節(jié)蠟燭燭焰的中心、凸透鏡的光心和光屏的中心大致在同一高度；
（3）某次實(shí)驗(yàn)情境如圖所示，此時(shí)在光屏看到了燭焰清晰的像，則成像性質(zhì)是倒立、縮�。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，會(huì)導(dǎo)致光屏上的像向上（選填“向上”或“向下”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于家庭安全用電知識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．所有用電器外殼均要接地
B．控制用電器的開關(guān)可以接在零線上
C．保險(xiǎn)絲熔斷一定是發(fā)生了短路現(xiàn)象
D．接入電路的用電器總功率越大，通過電能表的電流就越大

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同步練習(xí)冊(cè)答案