【題目】如圖所示,質(zhì)量分布均勻的長(zhǎng)方體磚,平放在水平地面上,第一次用豎直向上的力F1只作用于ab的中點(diǎn),第二次用豎直向上的力F2作用于bc的中點(diǎn),都使它們?cè)谪Q直方向上慢慢向上移動(dòng)h(h<ab<bc),則在上述過(guò)程中F1______F2(選填“大于”、“小于”或“等于”);F1所做的功F1_____F2所做的功(選填“大于”、“小于”或“等于”);第一次克服重力所做的功______第二次克服重力所做的功(選鎮(zhèn)“大于”“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)中吸盤(pán)都保持靜止,但所掛鉤碼是吸盤(pán)所能提起的最大重物。對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲圖中大氣對(duì)吸盤(pán)的壓力等于鉤碼的重力
B. 乙圖中大氣對(duì)下面吸盤(pán)的壓力等于鉤碼的重力的1/2
C. 利用甲圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值
D. 利用乙圖的實(shí)驗(yàn)可以粗測(cè)大氣壓的值
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“比較串聯(lián)電路和并聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須 . 某實(shí)驗(yàn)小組連好如圖所示的電路時(shí),閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,急忙向老師求援.老師走過(guò)來(lái),將L1輕輕扭動(dòng),L1 亮起來(lái)了,L2還是不亮.老師微笑著問(wèn):“這說(shuō)明L1處發(fā)生了什么故障?”同學(xué)們異口同聲地回答道:“接觸不良.”“那么L2為什么還不亮呢?”同學(xué)們又傻眼了…如果 L2處有故障,是什么故障呢?你認(rèn)為L(zhǎng)2發(fā)生 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的浮沉條件及應(yīng)用實(shí)例,下列分析合理的是( )
A. 同一密度計(jì)在不同液體中漂浮時(shí),所受浮力大小相同
B. 輪船從長(zhǎng)江駛?cè)霒|海,吃水深度變大
C. 橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面,是通過(guò)改變自身重力實(shí)現(xiàn)的
D. 潛水艇靠改變排開(kāi)水的體積來(lái)改變所受的浮力,從而實(shí)現(xiàn)上浮和下沉
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明騎車(chē)在某段平直的水平路面上由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),共用時(shí)12s,小明重450N,自行車(chē)重250N,輪子與地面的總接觸面積是2×10﹣3m2 , 圖1是速度V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象,小明在t=7s時(shí)剛好到達(dá)這段路程的中點(diǎn),圖2是動(dòng)力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象.
①請(qǐng)問(wèn)小明騎自行車(chē)在水平地面行駛時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
②在7﹣12s內(nèi),自行車(chē)所受的摩擦阻力是多少?自行車(chē)克服摩擦阻力做了多少功?此時(shí)功率是多少?
③自行車(chē)在0﹣7s內(nèi)的平均速度是多少?(保留小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小華將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定,另 一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A,木塊下面是一長(zhǎng)木板,實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 木塊A受到的是靜摩擦力 B. 木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的
C. 拉動(dòng)速度變大時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大 D. 木塊A所受摩擦力的方向向左
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.在小桶內(nèi)裝入適量的沙子,滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(1)為測(cè)量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小,應(yīng)測(cè)量 , 所需測(cè)量?jī)x器是 .
(2)把毛巾鋪在木板上,發(fā)現(xiàn)需要裝入更多的沙子,滑塊才會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng),說(shuō)明 .
(3)小明想用鉤碼替代沙桶,請(qǐng)你對(duì)此做出評(píng)價(jià): .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時(shí)候,我們做了如圖所示實(shí)驗(yàn).下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 每次實(shí)驗(yàn)時(shí),小車(chē)可以從斜面上的任何位置開(kāi)始下滑
B. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)動(dòng)的小車(chē)會(huì)停下來(lái),說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C. 實(shí)驗(yàn)表明,小車(chē)受到的摩擦力越小,運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)
D. 根據(jù)甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,Rl是光敏電阻,其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增大而減小. 閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí),則( )
A.電路總電阻變大
B.電流表示數(shù)變大
C.通過(guò)R2的電流變大
D.若使電流表示數(shù)不變,應(yīng)將變阻器滑片P向右滑動(dòng)
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