3．給電動自行車的蓄電池充電時是電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．電風(fēng)扇工作時是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能．

分析 明確電動自行車的蓄電池和電風(fēng)扇的電動機(jī)在工作時消耗和獲得的能量，即可做出解答．

解答 解：電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學(xué)電源，當(dāng)給它充電時可以實(shí)現(xiàn)電能向化學(xué)能的轉(zhuǎn)化；
電風(fēng)扇的電動機(jī)工作時，主要把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，使電動機(jī)轉(zhuǎn)動，同時還產(chǎn)生少量的內(nèi)能．
故答案為：化學(xué)；機(jī)械能；內(nèi)．

點(diǎn)評 解答此類題型時的關(guān)鍵是正確判斷每一個能量轉(zhuǎn)化的過程中消耗和獲得的能量是什么．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在“測量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用的實(shí)驗(yàn)器材如下：2節(jié)新干電池、額定電壓為2.5V的小燈泡（額定功率小于1W）、電流表、電壓表、滑動變阻器（20Ω 1A），開關(guān)和導(dǎo)線．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲所示的電路連接完整．
（2）正確連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于最右（選填“左”或“右”）端．通過正確操作，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為0.26A，小燈泡的額定功率為0.65W．
（3）在做完這個實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)用這個電路順便來“探究電流與電壓的關(guān)系”，老師說他的想法不可行，因?yàn)闊襞蓦娮桦S溫度而變化，不是定值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．電腦使用一段時間后，散熱風(fēng)扇上會粘很多灰塵，這是因?yàn)樯软撛谵D(zhuǎn)動時與空氣摩擦帶上了電荷，可以吸引輕小物體的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下面說法中正確的是（　　）
A．溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能
B．物體內(nèi)能的大小只與物體的溫度有關(guān)
C．物體內(nèi)能增加，一定是通過外界對物體做功
D．正在沸騰的水吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，在一個配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，用力把活塞迅速下壓，棉花就會立即燃燒．根據(jù)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列結(jié)論錯誤的是（　　）
A．玻璃筒里的氣體容易被壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間距離較大
B．活塞下壓過程中，玻璃筒里的氣體的內(nèi)能增大
C．棉花燃燒過程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．活塞下壓過程的能量轉(zhuǎn)化形式與熱機(jī)做功沖程能量轉(zhuǎn)化相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．目前我國研發(fā)一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車，汽車使用前需要壓縮儲存氣體，這一過程通過做功的方式使氣體內(nèi)能增加，開動時，釋放的氣體推動發(fā)動機(jī)，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，此車緊急剎車時，剎車片和輪胎都變熱，汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．某同學(xué)在探究“物體的質(zhì)量跟體積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）他將托盤天平游碼移到標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，觀察分度盤指針的指示情況如圖（甲）所示，此時應(yīng)進(jìn)行的操作是將平衡螺母向左調(diào)，直到指針指在分度盤中央；天平橫梁調(diào)平衡后，在稱物體的質(zhì)量時，在天平右盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖（乙）所示，這時他應(yīng)進(jìn)行的操作是向右移動砝碼，直到指針指在分度盤中央．
　　　質(zhì)量m/g體積v/cm3質(zhì)量跟體
積的比值m/v/g•cm-3
鐵塊179107.9
鐵塊2158207.9
鐵塊3237307.9
鋁塊154202.7
鋁塊2108402.7
鋁塊3162602.7
（2）如表是這位同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請你根據(jù)表格中記錄的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析比較：鐵和鋁兩種不同物質(zhì)的相同點(diǎn)是鐵塊和鋁塊質(zhì)量與體積的比值恒定，不同點(diǎn)是鐵塊和鋁塊質(zhì)量與體積的比值不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率（正常發(fā)光時電阻約為8Ω）的試驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)斷開，請用筆畫線將圖甲電路連接完整，要求滑片P向左滑動時，滑動變阻器接人電路的電阻變�。�
（2）電路連接后，閉合開關(guān)，移動滑片（未達(dá)到最小阻值），發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，則故障可能是燈泡短路．
（3）排除故障后，為了測量小燈泡的額定功率，調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡額定功率是0.75W．
（4）某同學(xué)在測另外一個小燈泡額定功率過程中，她用同一套器材做了三次實(shí)驗(yàn)，獲得三組數(shù)據(jù)，并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理，如下表：
實(shí)驗(yàn)序號電流示數(shù)/A額定功率/W額定功率的平均值/W
10.712.698P額=$\frac{2.689+2.622+2.584}{3}$=2.635
20.692.622
30.682.584
①這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確？正確（正確/不正確），其理由是三次實(shí)驗(yàn)都是測量燈泡的額定功率，求平均值可以減小誤差．
（5）若實(shí)驗(yàn)中電流表壞了，為了測量小燈泡的額定功率，小明選用一個R0=5Ω的電阻，設(shè)計(jì)了如圖丁的電路及實(shí)驗(yàn)方案：
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓；
②保持滑片位置不變，只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，測出R0兩端的電壓U0，通過計(jì)算得到小燈泡的額定功率．
指出他的設(shè)計(jì)方案中存在的兩個問題：
問題一：無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器，都不能使燈泡正常發(fā)光；問題二：只將電壓表的a點(diǎn)接線改接到c點(diǎn)，電壓表的正負(fù)接線柱接反，無法測出R0兩端的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．實(shí)驗(yàn)“觀察水的沸騰”．
（1）安裝如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，對第②個鐵圈高度的定位，應(yīng)根據(jù)酒精燈外焰的高度再固定鐵圈的高度；
（2）請你指出圖中實(shí)驗(yàn)操作錯誤之處是溫度計(jì)玻璃泡接觸了杯底．
（3）水沸騰時水中氣泡在上升過程中體積不斷變大，最后升到水面時候裂開，氣泡內(nèi)放出的水蒸氣在燒杯內(nèi)壁形成小水珠，觀察圖中燒杯內(nèi)壁a、b兩處，可以發(fā)現(xiàn)a處出現(xiàn)的水珠較多，這是因?yàn)閍處溫度低；
（4）正確操作和讀數(shù)，小明和小華兩小組得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別如表1和表2．
表1
 時間/min 0 12 3 4 5 6 7 
 溫度/℃ 9092 94  9698 99 99  99
表2
 時間/min 0 12  3 4 56 7 
 溫度/℃90 93  9698 98  98 9898
①分析表中數(shù)據(jù)可知：水沸騰時吸熱，溫度不變；
②對于兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說法正確的是C
A．兩個小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B．只有小明小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C．兩小組的數(shù)據(jù)均有效
③從記時開始到水沸騰，小華小組所用時間較短，原因可能是小華小組加熱的水量較少
（5）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃，煤油的沸點(diǎn)是150℃，完成本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)玻璃泡中的液體可能是煤油（選填“酒精”或“煤油”）．

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同步練習(xí)冊答案