（2011?普陀區(qū)二模）小明和小華在家里燒水時發(fā)現(xiàn)，“燒開同樣溫度的一壺水比半壺水所需的時間長”．
（1）根據(jù)這一現(xiàn)象他們猜想：水吸收熱量的多少與水的質量有關，并進一步提出假設，你認為他的假設可能是：
同種物質（水），升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多
同種物質（水），升高相同的溫度，質量越大，吸收的熱量越多
．
（2）為了驗證以上假設，他們來到實驗室，各自用如圖所示裝置分別對不同質量的水進行加熱，加熱過程中他們通過觀察
溫度計示數(shù)
溫度計示數(shù)
和計時器，并將相關數(shù)據(jù)記錄在表一和表二中．（設水每分鐘吸收的熱量相等）
表一（水）
| 時間（分鐘） |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 質量（千克） |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
120 |
140 |
| 升高溫度（℃） |
5 |
表二（水）
| 時間（分鐘） |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
| 質量（千克） |
10 |
20 |
30 |
40 |
50 |
60 |
70 |
| 升高溫度（℃） |
10 |
①分析比較表一或表二中的第一行與第二行的數(shù)據(jù)及相關條件，可得到的初步結論是：
同種物質（水），升高相同的溫度，吸收的熱量與物體的質量成正比
同種物質（水），升高相同的溫度，吸收的熱量與物體的質量成正比
．
②進一步綜合分析表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關條件，可以歸納得到的結論是：
同種物質（水），吸收的熱量與升高的溫度、物體的質量的比值是個定值
同種物質（水），吸收的熱量與升高的溫度、物體的質量的比值是個定值
．
（3）為進一步研究，小明和小華又選用煤油重復上述實驗，并將實驗數(shù)據(jù)記錄在表三中．（設水和煤油每分鐘吸收的熱量相等）
表三（煤油）
| 時間（分鐘） |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
| 質量（千克） |
20 |
40 |
60 |
80 |
100 |
120 |
140 |
| 升高溫度（℃） |
5 |
在分析比較
表一和表三中的第2列或第3列或第4列等
表一和表三中的第2列或第3列或第4列等
的數(shù)據(jù)及相關條件后，他們還能得到的結論是：相同質量的不同物質
升高相同溫度，吸收熱量不同．
升高相同溫度，吸收熱量不同．
．
（2011?普陀區(qū)二模）甲、乙兩輛小車先后同地同向出發(fā)做勻速直線運動，它們運動的S-t圖象如圖所示，其中甲車的速度是
（2011?普陀區(qū)二模）小李做“測定小燈泡電功率”的實驗．實驗時所用的電源電壓恒定不變，小燈泡上標有3.8伏字樣，滑動變阻器上標有“20Ω 1A”字樣．
（3）然后他繼續(xù)移動滑片P，當電壓表示數(shù)為3.8伏時小燈正常發(fā)光，對應的電流表示數(shù)如圖所示，則小燈的額定功率為
