如圖所示，小敏同學(xué)在喝牛奶時(shí)無意發(fā)現(xiàn)，喝牛奶的紙盒變癟了.她疑惑不【解析】
“自己并未用力捏紙盒，怎么會(huì)變癟呢？”請(qǐng)你告訴她紙盒變癟的原因是__________________________________.

用力吸后，牛奶袋空氣變少，導(dǎo)致盒內(nèi)壓強(qiáng)減小，外部大氣壓強(qiáng)大于內(nèi)部壓強(qiáng)，所以牛奶袋變癟 【解析】試題分析：喝完牛奶，紙盒內(nèi)的氣體減少，氣體的壓強(qiáng)也隨之減小，外界的大氣壓大于紙盒內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，外界的大氣壓將紙盒壓癟了。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二輪獎(jiǎng)學(xué)金考試物理試卷 題型：單選題

很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位．對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋錯(cuò)誤的是

A. 駱駝的腳掌很大，可以減小壓強(qiáng)，從而使其在沙漠中行走自如

B. 壁虎的腳掌上有許多“吸盤"，從而利用大氣壓使其在天花板上不會(huì)掉下來

C. 魚類主要靠鰾的調(diào)節(jié)作用從而改變自身重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉

D. 大象能聽到人耳聽不到的次聲波，因而在地震引發(fā)的海嘯災(zāi)難中竟無一死亡

C 【解析】A、根據(jù)公式，駱駝的重力不變，駱駝的腳掌很大，這樣減小了對(duì)沙漠的壓強(qiáng)，使其不至于沉入沙漠中．所以A說法正確，與題意不符． B、壁虎的腳掌上有許多“吸盤“，是利用大氣壓把它壓在天花板上的．所以B說法正確，與題意不符． C、魚類主要靠鰾的作用改變自身的體積，從而改變所受浮力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的．所以C說法錯(cuò)誤，與題意相符． D、地震和海嘯時(shí)會(huì)發(fā)出人類聽不到的次聲波，大象能聽到次聲...

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科目：初中物理 來源：江蘇省無錫市2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

某同學(xué)把一本初中物理課本從課桌旁的地面上拿到桌面上，則該同學(xué)對(duì)物理課本所做功的大小最接近于（ ）

A. 0.2J B. 2J C. 200J D. 2000J

B 【解析】試題分析：首先估測物理課本的質(zhì)量，然后計(jì)算它的重力，然后再估測課桌的高度，最后根據(jù)功的公式計(jì)算即可． 【解析】 一本物理課本的質(zhì)量m=200g=0.2kg， G=mg=0.2kg×10N/kg=2N， 課桌高度約為1m， 人對(duì)課本做的功：W=Gh=2N×1m=2J． 故選B．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測試卷 9.3 大氣壓強(qiáng) 題型：簡答題

如圖所示是一種便攜式“碘伏棉簽”，塑料管內(nèi)裝有碘伏消毒液，它的上端封閉，這樣消毒液就不會(huì)從下端流出；使用時(shí)將封蓋掰開，消毒液會(huì)自動(dòng)向下流入藥棉中.請(qǐng)解釋為什么在使用前消毒液不會(huì)流出塑料管，而使用時(shí)才會(huì)流出：___________________________________.

.使用前，封蓋把上端封閉，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會(huì)流出；使用時(shí)，打開封蓋，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉 【解析】試題分析：該裝置利用了大氣來工作的，使用前，封蓋把上端封閉，由于外界大氣壓的作用，使消毒液不會(huì)流出；使用時(shí)，打開封蓋，上部與外界大氣相通，消毒液在重力作用下，向下流入藥棉．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步測試卷 9.3 大氣壓強(qiáng) 題型：單選題

將一滿罐純凈水(高約40 cm)開口朝下放在水中，如圖所示，結(jié)果是( )

A. 仍是滿罐水 B. 水將流出一部分

C. 水將全部流出 D. 以上都不對(duì)

A 【解析】我們可以根據(jù)我們的生活常識(shí)---飲水機(jī)的使用---即可判斷出仍是滿罐水，分析其原因：是因?yàn)榇髿鈮旱木壒�，大氣壓可以支�?0.3m高的水柱，當(dāng)然可以支持這一罐水． 故選A

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型：填空題

晚上小吳在家中正欣賞著音響里傳出的交響樂，忽然停電了，他將蠟燭點(diǎn)亮后放在音箱前面，過了一會(huì)兒，來電后交響樂又響了起來。小吳發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，什么原因使得燭焰搖曳呢？

(1)通過仔細(xì)觀察，燭焰沒有受風(fēng)的影響。進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受______的影響所致，說明聲音具有_______。

(2)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，說明聲音的響度與_______________________有關(guān)。

(3)固定放同一首曲子，固定蠟燭到音箱的距離不變，突然開大音量，燭焰搖曳得更明顯，說明音量控制的是聲音的什么要素？______。這里采用怎樣的研究方法？_________________。

聲音 能量 距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近 響度 控制變量法 【解析】(1)因?yàn)槁曇舨粌H能傳遞信息,還能傳遞能量,所以蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,由此可確定燭焰的搖曳是受聲音的影響; (2)蠟燭越靠近音箱,燭焰搖曳得越明顯,即音箱發(fā)出聲音的響度增大,說明聲音的響度與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān); (3)固定放同一首曲子,固定蠟燭到音箱的距離不變,突然開大音量,燭焰搖曳得更明顯,說明聲音的響度增大,即音量...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理八年級(jí)上冊(cè) 第二章 聲現(xiàn)象 單元檢測題 題型：填空題

一切發(fā)聲體都在 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫 ，每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)越多則聲音的 越高，振動(dòng)的幅度越大則 越大。

振動(dòng)，頻率，音調(diào)，響度 【解析】 試題分析：聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；物體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率，頻率越高，音調(diào)越高；響度與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，物體振幅越大，響度越大。

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科目：初中物理 來源：江蘇省連云港市灌南縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：單選題

對(duì)于內(nèi)能、做功和熱傳遞，下列說法正確的是

A. 只有做功才能使物體的內(nèi)能增加

B. 只有熱傳遞才能使物體的內(nèi)能增加

C. 做功和熱傳遞都可使物體的內(nèi)能增加

D. 熱傳遞一定能使物體的內(nèi)能增加

C 【解析】做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能,而且做功和熱傳遞在改變物體的內(nèi)能上是等效的, 熱傳遞不一定能使物體的內(nèi)能增加,故ABD錯(cuò)誤,C正確. 所以C選項(xiàng)是正確的

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)聲現(xiàn)象單元測試卷 題型：填空題

如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_______；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明_______.

聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 聲音可以在空氣中傳播 【解析】試題分析：（1）用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動(dòng)； （2）敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說明空氣能夠傳播聲音（或聲音可以傳遞能量）； 故答案為：發(fā)聲體在振動(dòng)，空氣能夠傳播聲音．

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