11．我校足球班的同學(xué)在全國(guó)各項(xiàng)比賽中屢獲勝利，如圖是某球員傳球時(shí)足球在空中的一段運(yùn)動(dòng)軌跡，其中A點(diǎn)的重力勢(shì)能小于（選填“大于”、“小于”或者“等于”）B點(diǎn)的重力勢(shì)能．足球在下落的過程中機(jī)械能減�。ㄟx填“增大”“減小”或“不變”）．

分析 （1）物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)能，重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)；
（2）克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：（1）由圖可見A點(diǎn)的高度小于B點(diǎn)的高度，球的質(zhì)量不變，因此A點(diǎn)重力勢(shì)能小于B點(diǎn)的重力勢(shì)能；
（2）足球在下落的過程中克服空氣摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減�。�
故答案為：小于；減�。�

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)動(dòng)能、勢(shì)能的變化以及轉(zhuǎn)化的掌握，把握住影響它們大小的因素是解決此類問題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．對(duì)公式ρ=$\frac{m}{V}$的認(rèn)識(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．對(duì)同種物質(zhì)，密度和質(zhì)量成正比
B．密度與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)，與物質(zhì)種類有關(guān)
C．對(duì)同種物質(zhì)，密度和體積成反比
D．不同種類物質(zhì)，質(zhì)量和體積的比值一定不同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．圖所示為用筷子提米實(shí)驗(yàn)，杯中裝滿米，再加少許水，壓緊．過一會(huì)兒提起筷子，米和杯也被提起，筷子所受摩擦力的方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)我們學(xué)過的物理知識(shí)，下列對(duì)涉及壓強(qiáng)的事例論述不正確的是（　　）
A．用吸管的尖端能把飲料盒很容易刺破，是因?yàn)榧舛伺c盒的接觸面積小、壓強(qiáng)大
B．石頭扔進(jìn)河里會(huì)沉入水底說明石頭在水中不受浮力
C．鴨子的腳掌又扁又平，可以減小對(duì)地的壓強(qiáng)，從而在松軟的爛泥地上行走自如
D．攔河壩壩堤筑成上窄下寬是因?yàn)楹铀膲簭?qiáng)隨深度增大而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小明晚上在家復(fù)習(xí)功課時(shí)，突然他房間的電燈不亮了，而其他房間的電燈正常發(fā)光．經(jīng)檢查故障出現(xiàn)在他房間電燈的燈絲上，即燈絲斷路（填“短路”或“斷路”）了．小明決定換一個(gè)新燈泡，他先將控制該燈的開關(guān)斷開，又用測(cè)電筆檢測(cè)燈頭的兩根接線，發(fā)現(xiàn)其中一根線使氖管發(fā)光，這一現(xiàn)象說明該電燈連成了如圖甲中C（填“C”或“D”）所示的情況，這種情況在檢修電路時(shí)容易（填“容易”或“不容易”）造成觸電事故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．用托盤天平稱物體的質(zhì)量時(shí)，如果所用的砝碼已經(jīng)磨損，則稱量的結(jié)果將（　�。�
A．偏小B．偏大C．不變D．無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列說法正確的是（　�。�
A．物體沒有動(dòng)能就沒有內(nèi)能
B．熱值大的燃料完全燃燒放出的熱量一定多
C．熱量總是由溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
D．物體溫度不變，內(nèi)能一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．一節(jié)運(yùn)油裝了30m3的石油，現(xiàn)從中取出30cm3石油，稱得它的質(zhì)量為24g，則石油得密度是0.8×103kg/m3；這節(jié)運(yùn)油車所裝石油得總質(zhì)量為2.4×104kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．某運(yùn)動(dòng)物體在前一半路程內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為20m/s，后一半路程內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度為30m/s，則該物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中的平均速度為（　�。�
A．10m/sB．24m/sC．25m/sD．50m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案