蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因為（ ）

A．人耳有故障

B．翅膀振動發(fā)出的聲波響度不夠大

C．翅膀振動不產(chǎn)生聲波

D．翅膀振動的頻率比較小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇江陰華士片初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列估測與事實不相符的是（ ）

A．剛從冰箱里拿出的水果的溫度約為3℃

B．洗澡水的溫度約為38-40℃

C．通常情況下正常人感覺較舒適的氣溫大約為37℃

D．人的正常體溫約為37℃

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇揚州江都區(qū)第二中學等兩校初二上期期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡。某次行駛時發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到車后的天空，看不見車左面路的情況。為確保安全，左側(cè)反光鏡的鏡面應該：（ ）

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇鹽城阜寧縣實驗中學初二上期學情調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

某人取過一支示數(shù)為39．5℃的體溫計，直接用來測量自己的體溫，若他的體溫正常，則測出的溫度為：（ ）

A．36．5℃ B．39．5℃

C．42℃ D．以上三種溫度都有可能

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇連云港寧海中學初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖甲所示，你認為能夠完成探究目的是 ，通過探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動的 決定的．

（2）在敲鼓時，用鼓錘敲擊鼓面，在聽到鼓聲同時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的 產(chǎn)生的；用力越大，聽到的鼓聲越響，表明鼓面的 越大，鼓聲的響度越大．

（3）如圖乙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到 （選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的 （選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變 （選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇江陰要塞片初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示 ，十字路口公路邊設有一塊大平面鏡，我們從鏡中看到一輛汽車向東行駛到十字路口向右拐彎，這輛汽車實際上是向_______（選填“東”、“南”、“西”或“北”）行駛，向_______（選填“左”或“右”）拐彎。為使得觀察范圍更大，將圖中的平面鏡換成右邊的_____（選填“A”或“B”）效果會更好。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇東臺第一教研片初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

（1）圖示為“坐井觀天”的示意圖，設點E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳知識作出青蛙看到天空范圍的光路圖，并用陰影標出它看到的天空范圍。

（2）一束光線射到平面鏡上，其反射光線與平面鏡的夾角成30°，如圖所示，請畫出入射光線、法線和標出入射角大小。

（3）請根據(jù)平面鏡成像特點在圖中畫出物體AB的像。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇常熟初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

在“探究水的沸騰”實驗中．

⑴安裝實驗器材時應按照 （自上而下/自下而上）的順序進行．

⑵水沸騰時，準確測量的溫度計示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點為 ℃．

⑶a、b兩組同學繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示，由圖像可得：水在沸騰過程中需要 熱量，溫度 ．通過圖像可知，b組加熱到沸騰所用時間較長，請寫出一個可能原因： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇海安縣七校初二上期期中聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

2014年12月下旬全國平均氣溫為近28年同期最低，我市許多地方出現(xiàn)了凍雨、冰掛。如圖所示是屋檐上結(jié)起的冰掛。冰掛的形成是 現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），冰掛的形成過程中要 熱量，凍雨是過冷水滴落到溫度 0℃（填“高于”、“等于”或“低于”）的物體上時，立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層形成的。

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