如圖所示,用滑輪組勻速提起重1000N的物體,10s內(nèi)繩子的自由端拉下16m,此過(guò)程中所做的額外功是800J,若繩重和摩擦不計(jì).求:
(1)有用功是多少焦耳?
(2)總功是多少焦耳?
(3)拉力F的功率?
(4)滑輪組的機(jī)械效率?
(5)動(dòng)滑輪的總重?
分析:(1)已知承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)和繩子末端拉下的距離,可以得到物體上升的高度;已知物重和上升的高度,利用W有用=Gh計(jì)算有用功;
(2)已知有用功和額外功,兩者之和就是總功;
(3)已知總功和拉下繩子所用的時(shí)間,利用P=
W
t
得出拉力的功率;
(4)已知有用功和總功,利用η=
W有用
W
計(jì)算機(jī)械效率;
(5)已知?jiǎng)踊喓臀矬w上升的高度和拉力做的額外功,利用G動(dòng)=
W
h
計(jì)算動(dòng)滑輪重.
解答:解:
(1)由圖知,承擔(dān)物重的繩子有5段,所以物體上升的高度是h=
1
5
S=
1
5
×16m=3.2m
拉力做的有用功為W有用=Gh=1000N×3.2m=3200J;
(2)拉力做的總功為W=W有用+W=3200J+800J=4000J;
(3)拉力的功率為P=
W
t
=
4000J
10s
=400W;
(4)滑輪組的機(jī)械效率為η=
W有用
W
=
3200J
4000J
=80%;
(5)動(dòng)滑輪重G0=
W
h
=
800J
3.2m
=250N.
答:
(1)拉力做的有用功為3200J;
(2)拉力做的總功為4000J;
(3)拉力的功率為400W;
(4)滑輪組的機(jī)械效率為80%;
(5)動(dòng)滑輪重250N.
點(diǎn)評(píng):承擔(dān)物重的繩子的段數(shù)指繞過(guò)動(dòng)滑輪的繩子段數(shù)與掛在動(dòng)滑輪上的繩子段數(shù)之和,其中一個(gè)動(dòng)滑輪最多繞兩段(一圈).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)小悅用如圖所示的滑輪組,在10s鐘內(nèi)將重力為600N的物體A勻遭提升了2m.巳知繩子自由端所用的拉力為200N.(不計(jì)摩擦及繩重)
(1)小悅做了多少有用功?
(2)小悅做功的功率是多少?
(3)該滑輪組的機(jī)械效率?
(4)若用該滑輪組提升800N的物體,則拉力應(yīng)為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?南充)如圖所示,某建筑工地用電動(dòng)機(jī)和滑輪組把建筑材料從地面提升到工作平臺(tái)上.已知建筑材料的質(zhì)量m=360kg,用t=20s的時(shí)間把建筑材料勻逮提升了h=4m,滑輪組的機(jī)械效率為90%,g取10N/Kg.求這段時(shí)間內(nèi)
(1)建筑材料上升的速度V;
(2)電動(dòng)機(jī)對(duì)繩子的拉力F;
(3)電動(dòng)機(jī)拉繩子的功率P.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為300N,時(shí)間為20s.不計(jì)摩擦和繩重,求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率;
(4)如果用這個(gè)滑輪組勻速提起400N的重物,需要用多大的拉力?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

雅安地震后重建家園的某工地上,工人用如圖所示的裝置將重為200N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時(shí)間為10s.求:
(1)在圖中畫(huà)出滑輪組的繞線情況;
(2)在圖中畫(huà)出建材所受重力G的示意圖;
(3)此過(guò)程中該裝置的機(jī)械效率;
(4)工人做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,某人用滑輪組勻逮提升重120N的物體,人的拉力為50N,在2s內(nèi),繩的自由端移動(dòng)了6米:
(1)物體上升的高度;
(2)人所做的額外功是多大?
(3)滑輪組的機(jī)械效率是多少?

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