A. | 提起重物的拉力大小相等,滑輪組的機械效率相同 | |
B. | 提起重物的拉力大小不相等,滑輪組的機械效率相同 | |
C. | 提起重物的拉力大小不相等,甲滑輪組的機械效率高 | |
D. | 提起重物的拉力大小不相等,乙滑輪組的機械效率高 |
分析 (1)由滑輪組的結構知道承擔物重的繩子股數(shù)n,不計繩重及摩擦時根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G物+G動)得出提起最大重物的重力關系;
(2)由甲乙兩圖可知,兩裝置都勻速提升最大的重物,不計繩重及摩擦時,克服動滑輪的重力做的額外功相同,根據(jù)所做的有用功的多少即可得出它們機械效率的大小關系.
解答 解:(1)不計繩重及摩擦時,
根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G物+G動)可得:G物=nF-G動,
由甲乙兩圖可知,n甲=2,n乙=3,
提升物體的重力相等,拉力不相等,且乙滑輪組的拉力較。
(2)因不計繩重及摩擦時,克服動滑輪的重力做的額外功相同,物體重力相同,有用功相同,可知滑輪組的機械效率相同.
故選B.
點評 理解機械效率的含義,明確額外功的產(chǎn)生原因,能分析出額外功相同是正確解答本題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲消耗的電功率為3.6 W | B. | 甲中的電流大于乙中的電流 | ||
C. | 乙消耗的電功率為3.6W | D. | 甲的電阻值大于乙的電阻值 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在“探究摩擦力的大小與那些因素有關”的實驗中要沿水平方向勻速直線拉動測力計 | |
B. | 在“探究光的反射定律”實驗中光屏必須與鏡面垂直 | |
C. | 在“探究定滑輪的作用”時要豎直勻速拉動彈簧測力計 | |
D. | 在“探究杠桿的平衡條件”實驗中杠桿一定在水平位置平衡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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