11．同學(xué)們打乒乓球時不小心把球壓扁了，此過程中乒乓球內(nèi)的氣體（　�。�
A．質(zhì)量不變，密度變大B．質(zhì)量不變，密度不變
C．質(zhì)量變小，密度不變D．質(zhì)量不變，密度變小

分析 由球被踩癟，我們首先可以判斷出乒乓球的體積減小了，即球內(nèi)氣體體積減小了；然后根據(jù)沒有破裂和質(zhì)量的定義判斷出球內(nèi)氣體的質(zhì)量不會發(fā)生變化；最后根據(jù)質(zhì)量不變、體積減小判斷出球內(nèi)氣體密度變化情況．

解答 解：（1）質(zhì)量是物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少．當(dāng)球被踩癟時，雖然球內(nèi)的氣體體積減小，但由于球沒有破裂，球內(nèi)氣體的分子數(shù)量沒有增多也沒有減少，所以球內(nèi)氣體的質(zhì)量沒有發(fā)生變化，故C錯誤；
（2）當(dāng)球被踩癟時，球內(nèi)氣體質(zhì)量不變，但由于氣體體積減小，所以球內(nèi)氣體的密度會變大，故A正確，BD錯誤．
故選A．

點評 解答本題時，可以先從比較容易判斷的選項去分析，當(dāng)我們分析出這個選項中物理量的變化情況時，我們就可以利用這個物理量的變化情況去進一步分析其它選項中物理量的變化情況．做選擇題最常用的方法是排除法，我們可從最簡單的、最有把握的選項去分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，徒手攀巖者穩(wěn)如壁虎又矯似雄鷹，用力實現(xiàn)了身體的平衡，下列分析正確的是（　�。�
A．攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是相互作用力
B．攀巖者對巖石的力與巖石對他的力是對平衡力
C．攀巖者受到的重力與他對巖石的作用力是一對平衡力
D．攀巖者受到的重力與巖石對他的作用力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列機械或工具，使用時屬于費力杠桿的一組是（　�。�
①筷子  ②扳手  ③鑷子  ④指甲剪．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小明同學(xué)走過教學(xué)樓內(nèi)的大平面鏡時：感覺靠近鏡子時，自己的像變大了，遠(yuǎn)離鏡子時像變小了．自己的感覺對嗎？于是小明用如圖所示的實驗裝置（其中的透明玻璃板作為平面鏡）進行實驗探究．主要實驗步驟如下：
步驟一：在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B．當(dāng)把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系．
步驟二：沿y方向多次改變蠟燭的位置，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)．請根據(jù)以上敘述回答下列問題：
（1）步驟二中的空格M處應(yīng)該填y（x或y）．
（2）實驗時應(yīng)選較�。ㄝ^厚/較�。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上．
（3）選取A，B兩支完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，是一把既能吹冷風(fēng)又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡化電路示意圖，如圖A是吹風(fēng)機，B是電熱絲．將插頭插入插座，下列說法正確的是（　�。�
A．開關(guān)S1只控制吹風(fēng)機
B．開關(guān)S2同時控制吹風(fēng)機和電熱絲
C．同時閉合開關(guān)S1、S2，吹風(fēng)機和電熱絲是并聯(lián)
D．同時閉合關(guān)開S1、S2，吹風(fēng)機和電熱絲是串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．在國際單位制中，長度的基本單位是m，時間的基本單位是s，在實驗室測量力的常用工具是彈簧測力計．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在學(xué)習(xí)吉他的演奏過程中，小明發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出以下猜想：
猜想1：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想2：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想3：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列的9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來了一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗．
（1）為了驗證猜想1，應(yīng)選用編號為A、B、C等三根琴弦進行實驗；為了驗證猜想2，應(yīng)選用編號為A、D、E等三根琴弦進行實驗．
（2）表中有的材料的規(guī)格還沒有填全，為了驗證猜想3，必須知道該項內(nèi)容：請在表中編號G處填上所缺數(shù)據(jù)．
編
號		材料長度（cm）橫截面積（mm2）編
號		材料長度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76F銅801.02
B銅600.89G鐵801.02
C銅601.02H纖維1001.02
D銅800.76I尼龍1001.02
E銅1000.76

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．已知入射光線和反射光線，請作圖畫出鏡面所在．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．小明想測薄厚均勻的長方形銅片的厚度，他從物質(zhì)密度表中查出銅的密度是8.98g/cm3，然后他用天平測量銅片的質(zhì)量，然后，他用天平測量銅片的質(zhì)量，在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)（如圖甲所示），此時應(yīng)將右邊的平衡螺母向右（選填“左”、“右”）端調(diào)，或者將左邊的平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)，天平平衡后，右盤所放砝碼及游碼位置如圖乙所示，則銅片質(zhì)量為53.4g．之后，他又用刻度尺測出這片銅片的長和寬，分別是20cm、5cm．運用這些數(shù)據(jù)，可計算銅片厚度為0.06cm．

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同步練習(xí)冊答案