10．下列關(guān)于“粒子和宇宙”的說法中，正確的是（　　）
A．太陽系、銀河系、地球、月球是按空間尺度由大到小排列的
B．光年是天文學(xué)中常用來表示時(shí)間的單位
C．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的
D．太陽是太陽系的中心，它永遠(yuǎn)是恒定不動(dòng)的

分析 ①宇宙由很多星系組成，銀河系是其中的一個(gè)星系，太陽系又是銀河系中的一個(gè)星系，地球處在太陽系中，月球是地球的衛(wèi)星；
②光年是指光一年的時(shí)間內(nèi)通過的路程，是長度單位；
③宇宙是有層次的天體系統(tǒng)，它的層次結(jié)構(gòu)：行星--太陽系--銀河系--星系團(tuán)--超星系團(tuán)--總星系；
④運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象，絕對(duì)不動(dòng)的物體是不存在的．

解答 解：
A、按空間尺度由大到小排列，正確順序應(yīng)為：銀河系、太陽系、地球、月球．故A錯(cuò)誤；
B、光年指光在一年內(nèi)通過的距離，所以光年是長度單位．故B錯(cuò)誤；
C、宇宙是由物質(zhì)組成的，宇宙中有很多的星系，星系中又有很多星體，宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系，并且處于不斷的演化過程中．故C正確；
D、太陽是太陽系的中心，但它不是永遠(yuǎn)恒定不動(dòng)的，因?yàn)橛钪嬷薪^對(duì)不動(dòng)的物體是不存在的．故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，但難度不大，屬于一些常識(shí)性的知識(shí)點(diǎn)，是我們應(yīng)熟知的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．圖1所示為一種自動(dòng)蓄水裝置示意圖：輕質(zhì)彈簧上端固定，下端與長方體木塊相連，輕質(zhì)滑片P的右端固定在彈簧最下端，左端位于粗細(xì)均勻的金屬電阻R2的最下端A處且接觸良好．閉合S，水泵工作，向空水箱里緩慢注水，當(dāng)P上滑至B處（R2的中點(diǎn)）時(shí)，水面到達(dá)設(shè)定高度，水泵自動(dòng)停止注水，在此過程中，彈簧彈力F與滑片P上滑長度L之間的關(guān)系如圖2所示．

已知：電阻箱R1接入電路中的阻值為20Ω，R2的總電阻為20Ω，長度為10dm；當(dāng)線圈中電流I≤0.1A時(shí)，銜鐵被彈簧拉起，木塊的底面積為100cm2，g=10N/kg，彈簧始終處于彈性限度范圍內(nèi)，不考慮線圈的電阻和滑片P滑動(dòng)時(shí)的摩擦．
（1）銜鐵被吸下的過程中通電螺線管的上端是N極，木塊所受的重力為5N；
（2）求電源電壓U；
（3）當(dāng)P滑至B處時(shí)，求木塊浸入水中的體積；
（4）由于夏天和冬天用水需求不同，所以工作人員將R1調(diào)至24Ω，則水箱中液面會(huì)下降多少？（彈簧每伸長1dm，拉力增大1N，接入阻值減小2Ω）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．一根頭發(fā)能承受最大拉力是1.2N，它能否吊起100g的砝碼？g取10N/kg．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)小組研究“杠桿平衡條件”．
（1）當(dāng)杠桿靜止在如圖甲所示位置時(shí)，處于平衡（“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．此時(shí)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做主要是為了方便測(cè)量力臂．

（2）如圖丙所示，彈簧測(cè)力計(jì)在A處由豎直向上逐漸向右傾斜拉動(dòng)杠桿，仍使杠桿在水平位置保持平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“保持不變”），其原因是力臂變小了．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫出物體所受的摩擦力和物體對(duì)斜面的壓力的示意圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．在調(diào)節(jié)好的天平的左盤中放入一塊實(shí)心鐵塊，在右盤中放一個(gè)216克的玻璃杯，再往杯中倒入100cm3的水，天平恰好平衡，則杯中水的體積是鐵塊體積的（　�。é�鐵=7.9×103kg/m3）
A．$\frac{1}{3}$倍B．$\frac{1}{4}$倍C．2.5倍D．4倍

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明在拆裝手電筒時(shí)，發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣，但上面的電流值已經(jīng)模糊不清，他想通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率，圖甲為他所連的實(shí)驗(yàn)電路．
（1）經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤，小明只做了一處改動(dòng)后閉合開關(guān)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”，并改正．
（2）電路連接正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡斷路．
（3）排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示．則該小燈泡的額定電流為0.3A，正常發(fā)光時(shí)的電功率為1.14W．
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，老師又出示了數(shù)百歐的電阻Rx，問能否用上述方法進(jìn)行測(cè)量該電阻的阻值．同學(xué)們分析后得出上述方案不行，原因是：電阻阻值太大，電流太小，無法測(cè)量．接著，小明與同學(xué)們經(jīng)過討論，通過增加一電阻箱R0（0～9999Ω 5A）、定值電阻（200Ω 2A）、單刀雙擲開關(guān)等器材，設(shè)計(jì)出了A、B兩種不同方案，其電路圖如下：
①A方案所涉及的思想方法是等效替代法．（控制變量法/轉(zhuǎn)換法/等效替代法）（選填）
②在A、B兩種不同的方案中，你認(rèn)為方案B的設(shè)計(jì)可以讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，理由是：B方案可以多次測(cè)量取平均值，減小誤差．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．一輛自身質(zhì)量為5t的汽車，裝有5m3的磚，已知ρ磚=2×103kg/m3，若一座公路橋的最大承重為1.3×105N，試通過力學(xué)計(jì)算，說明它能否通過這座橋？（g=10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示是小明同學(xué)“探究平面鏡成像”的裝置．在豎立的玻璃板前面A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面B處出現(xiàn)蠟燭的像．
（1）小明拿一支大小和點(diǎn)燃的蠟燭完全相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到B處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．這里應(yīng)用了等效替代（等效替代/控制變量）的物理方法．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明平面鏡所成的像的大小與原物體相等；
（2）小明用光屏去承接蠟燭在B點(diǎn)的像，他觀察到光屏上不能承接到像的現(xiàn)象，說明平面鏡所成的像是虛像；
（3）若用刻度尺量A處到平面鏡的距離和B處到平面鏡的距離，發(fā)現(xiàn)它們的大小是相等的，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明平面鏡成像時(shí)，像到平面鏡的距離與物到平面鏡的距離相等；
（4）小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（變大/不變/變�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案