(8分)如圖所示,是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的研究“電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖。

(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通_______過來實(shí)現(xiàn);要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱,可觀察_______來確定。

(2)下表是該組同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄:

電磁鐵(線圈)

50匝

100匝

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流 / A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目 / 枚

5

8

10

7

11

14

①比較實(shí)驗(yàn)中的1、2、3(或4、5、6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時(shí),通過電磁鐵線圈中的電流 ;

②比較實(shí)驗(yàn)中的1和4(或2和5或3和6),可得出的結(jié)論是:電磁鐵線圈中的電流一定時(shí),線圈匝數(shù) ;

(3)在與同學(xué)們交流討論時(shí),另一組的一個(gè)同學(xué)提出一個(gè)問題:“當(dāng)線圈中的電流和匝數(shù)一定時(shí),電磁鐵的磁性強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)?”

①你對(duì)此猜想是: ;(2分)

②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題電路說出你驗(yàn)證猜想的方法:(2分)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了減小摩擦的是( )

A.運(yùn)動(dòng)員能在冰面上滑行

B.給門軸加潤(rùn)滑油

C.輪胎上凹凸的花紋

D.守門員要帶上手套

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小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在 發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向 (選填“右”或“左”)調(diào).

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g,醬油的密度為

kg/m3.

(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) (選填“偏大”或“偏小”).

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出醬油的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個(gè)燒杯 ,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個(gè)燒杯裝滿醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2.

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= (已知水的密度為ρ水).

(5)小明針對(duì)(4)中小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是: 。

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如圖所示的實(shí)例中,利用大氣壓的是( )

A.用回水管的“水封”阻隔臭氣

B.潛水艇在海里航行

C.用鍋爐水位計(jì)標(biāo)示鍋爐中的水量

D.用吸管吸飲料

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同步練習(xí)冊(cè)答案