16．在第一節(jié)電學課后，小張用自己實驗箱內(nèi)的毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒帶負（選填“正”或“負”）電．不久他聞到了一股明顯的毛皮的氣味，這是因為摩擦后毛皮的溫度升高，分子的無規(guī)則運動更劇烈（選填“劇烈”或“緩慢”）了．

分析 摩擦起電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移．溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈．

解答 解：用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強的得到電子，因多余電子帶負電．摩擦后毛皮的溫度升高，溫度越高，分子無規(guī)則運動越劇烈．
故答案為：負；劇烈．

點評 本題考查分子熱運動和摩擦起電的實質(zhì)，知道摩擦起電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在一次郊游中，小明拾到一塊顏色特別的石塊，他想通過實驗測出這塊石塊的密度．采取了如下的實驗操作：

A、將礦石用塑料繩系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積．
B、直接調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．
C、把天平放在水平桌面上．
D、將礦石放在左盤中，砝碼放在右盤中并移動游碼直至橫梁平衡．
E、在量筒中倒入一定量的水并記下水的體積．
（1）操作中有一錯誤請指出序號并加以改正：B、將游碼移到標尺左端的零刻度線，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使橫梁平衡．
（2）改正后，正確的實驗操作順序是CBDEA（只填標號）
（3）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向右 （選填“左”或“右”）移動．
（4）用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)天平平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則石塊的質(zhì)量是24g．再用量筒測出石塊的體積如圖丙所示，則石塊的密度是2.4×103 kg/m3．
（5）分析上述實驗操作過程，發(fā)現(xiàn)會導致測量的密度值偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．海水里有著驚人的壓強，深度每增加10m，壓強就要增加1.03×105Pa，海洋最深的地方是太平洋的馬利亞納海溝，聲吶探測的回聲時間是15.8s．海洋考察證實，這里仍生存著深海魚等多種海洋生物．請你根據(jù)以上的信息
求：
（1）海水的密度．
（2）海溝的深度．
（3）馬利亞納海溝溝底深海魚所承受的海水壓強．（聲音在海水中的傳播速度為1450m/s，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小雷設計了如圖所示的電路來探究“燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)”，已知燈泡的額定電壓是2.5V．
（1）小雷連接好電路后閉合開關(guān)，燈L幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度．原因是滑動變阻器同時接下面兩個接線柱．
（2）小雷排除故障后，繼續(xù)進行實驗：閉合開關(guān)，移動滑片，使燈L發(fā)光，測出燈L的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如下表，請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的信息點填入表格的空格處．
次數(shù)電壓/V電流/I實際功率/W電阻/Ω
11.60.200.328.00
22.50.240.6010.42
32.80.260.7310.77
（3）由表格數(shù)據(jù)獲知，小燈泡的額定功率是0.6W．
（4）小雷注意到燈L的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是燈泡的實際功率越大，燈泡越亮．
（5）小雷認為“用上表中燈L的3次電阻的平均值代表它的電阻更準確．“這種做法錯誤的原因是忽略了溫度對小燈電阻的影響．
（6）小雷認為該電路圖還可以用來研究導體中的電流與電壓的關(guān)系．其他同學認為這種想法是錯誤的，他們的理由是不能控制電阻不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某同學（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：
（1）該實驗是通過泡沫塑料的凹陷程度來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲乙兩圖可知：受力面積一定時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
（3）由乙、丙兩圖可知：在壓力一定時，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；
（4）該實驗中用到的研究物理問題的方法是轉(zhuǎn)換法和控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明和小紅在實驗室進行測量小燈泡電功率的實驗，實驗人員分別為他們準備了一套器材：電源（電壓恒為6V）、“20Ω 1A”的滑動變阻器、“3.8V  電阻約8Ω”的小燈泡、電流表、電壓表、開關(guān)，各一個，導線若干．
（1）如圖甲是小明設計的實驗電路圖，請用筆畫線代替導線，將圖乙的實物電路連接完整，要求滑片P向右移動時，電流表的示數(shù)要變�。�
（2）小明連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，他應該D．
A、立即檢查線路   B、立即更換燈泡
C、立即移動滑動變阻器滑片   D、迅速觀察兩電表示數(shù)情況后再針對性處理
（3）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P，當電壓表示數(shù)為3.8V時，電流表示數(shù)如圖丙，其讀數(shù)是0.4A，小明所測燈泡的額定功率是1.14W．
（4）由于小燈泡上標定的額定功率值看不清楚，小明咨詢實驗人員后知道應該是1.8W，為什么自己所測得數(shù)據(jù)偏小？小明仔細觀察所用的小燈泡，在內(nèi)壁有些發(fā)現(xiàn)，他回憶所學知識后找到了原因．小燈泡在頻繁使用后，燈絲容易發(fā)生升華（選填“升華”或“凝華”）現(xiàn)象而的導致燈絲電阻變�。ㄟx填“大”或“小”）．
（5）小紅在測量小燈泡額定電功率的實驗中發(fā)現(xiàn)電壓表的0-15V量程損壞，他馬上想到可以將圖甲電路圖中的電壓表改接在滑動變阻器兩端繼續(xù)實驗，他的實驗過程為：
①連接好電路后，將滑片P置于滑動變阻器的中間偏左位置（選填“左端”、“右端”、“中間偏左”或“中間偏右”），在閉合開關(guān)．
②移動滑片P，當電壓表示數(shù)為2.2V時，記錄電流表示數(shù)．
③計算燈泡額定功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列是關(guān)于某中學生相關(guān)數(shù)據(jù)的估測，其中不合理的是（　�。�
A．身高為165cmB．重力為50kg
C．正常的體溫是37℃D．正常的步行速度是1.5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．
（1）如圖所示，圖（a）中秒表的示數(shù)是2min35s或155s；圖（b）中溫度計的示數(shù)是25℃．
（2）小趙同學在家里測量自釀的紅葡萄酒密度．
第一步：用天平測量空燒杯的質(zhì)量的情景如圖（c）所示，他操作上的錯誤是稱量中調(diào)節(jié)了平衡螺母．糾正錯誤后，測得空燒杯的質(zhì)量是57.8g；
第二步：取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖（d）所示，則倒入燒杯中葡萄酒的質(zhì)量是39.6g；
第三步：將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中如圖（e）所示，則量筒中葡萄酒的體積是40cm3，葡萄酒的密度約為0.99g/cm3．
分析上述測量過程，測出葡萄酒的密度會偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　　）
A．成年人正常步行的速度約為6m/sB．一根新鉛筆的長約為17cm
C．一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100gD．電視機正常工作的電流約為5A

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