【題目】用與絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗電器的金屬球，驗電器的金屬箔片就張開一定的角度那么，以下說法中正確的是

A. 在驗電器的兩張金屬箔片上，分別帶上了異種電荷

B. 當(dāng)絲綢與玻璃棒摩擦?xí)r，玻璃棒失去了電子

C. 由于玻璃棒能夠帶電，所以它是導(dǎo)體

D. 絲綢與玻璃棒之間的摩擦起電實際上創(chuàng)造了電荷

【答案】B

【解析】

用與絲綢摩擦過的玻璃棒，不是創(chuàng)造了電荷，實際上是玻璃棒由于失去了電子而帶正電；

當(dāng)帶正電玻璃棒接觸電器的金屬球，使驗電器帶了與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同的電荷；

因為同種電荷相互排斥，所以驗電器的金屬箔張開一定的角度．

由于玻璃棒能夠帶電，但不能夠?qū)щ姡圆皇菍?dǎo)體．

故A、C、D錯誤，B正確．

故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）
A.陶瓷碗
B.橡膠手套
C.鋼尺
D.塑料筆桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國浙江大學(xué)研制出了一種超輕氣凝膠——“全碳?xì)饽z”，刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄。

（1）其內(nèi)部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無數(shù)個孔隙，充斥著空氣，因此極為輕盈，密度僅為0.16 mg/cm3 ， 為g/cm3。
（2）如圖所示，由氣凝膠制成約8cm3的“碳海綿”亭亭玉立地靜止在桃花的花蕊上，這塊“碳海綿”受到的質(zhì)量為g。
（3）實驗發(fā)現(xiàn)“碳海綿”被壓縮80％后仍可恢復(fù)原狀，因此具有很高的性。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5 N、FQ=3 N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定( )

A.桌面M一定比桌面N粗糙
B.P的速度一定大于Q的速度
C.P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量
D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究影響電熱的因素，實驗室準(zhǔn)備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細(xì)均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了下如圖甲、乙所示的兩個方案．

(1)這兩個方案的共同點是通過觀察什么知道電熱的多少．

(2)甲方案探究的問題是什么？

(3)乙方案探究的問題是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示．放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙和丙所示。由圖像可知，當(dāng)t=1s時，物體處于(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)；當(dāng)t=3s時，物體受到的摩擦力為N。方向是；當(dāng)t=5s時，物體受到的摩擦力為N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中：

（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿方向拉著物塊A做運動，這樣做便能測量出滑動摩擦力的大小．
（2）在甲、乙、丙所示圖中，分別用F1=1N，F(xiàn)2=2N，F(xiàn)3=1.5N的拉力，拉著物塊A勻速前進(jìn)．分析甲、乙兩圖可得：在接觸面粗糙程度相同時，越大，滑動摩擦力越大；分析兩圖可得：在壓力一定時，接觸面粗糙程度越大，滑動摩擦力越大．
（3）大量實驗進(jìn)一步證明：在接觸面粗糙程度相同時，滑動摩擦力大小與壓力大小成正比．在丙圖中物塊A上疊放一塊與A相同的物塊B，用彈簧測力計拉著物塊A，使物塊B隨A一起勻速前進(jìn)（如圖丁所示）．此時彈簧測力計示數(shù)為F4 ， 則F4=N；此運動過程中，物塊B受到的摩擦力為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知

A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B. 如果升高相同的溫度，兩種液體吸收熱量相同

C. 加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D. 加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】標(biāo)準(zhǔn)化考場內(nèi)的電波鐘可以遠(yuǎn)距離自動校時，是因為它能接收到（ ）
A.超聲波
B.次聲波
C.電磁波
D.紫外線

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同步練習(xí)冊答案