14.下列光學元件在常規(guī)使用過程中能成等大虛像的是( 。
A.平面鏡B.近視鏡C.遠視鏡D.放大鏡

分析 根據(jù)凸透鏡、平面鏡、凹透鏡的成像情況進行判斷.
(1)平面鏡成正立等大的虛像;
(2)凹透鏡成正立,縮小的虛像;
(3)凸透鏡成像的四種情況:
U>2f,成倒立、縮小的實像;
U=2f,成倒立、等大的實像;
2f>U>f,成倒立、放大的實像;
U<f,成正立、放大的虛像.

解答 解:
A、平面鏡是成等大、正立的虛像,故A符合題意;
B、近視鏡是凹透鏡,凹透鏡成正立縮小的虛像,故B不符合題意.
C、遠視鏡是凸透鏡,凸透鏡作為遠視鏡使用時,成正立、放大的虛像;故C不符合題意;
D、放大鏡是凸透鏡,成正立、放大的虛像;故D不符合題意.
故選A.

點評 熟掌握凸透鏡成像的四種特點和應用、平面鏡成像特點和應用、凹透鏡成像特點和應用,對比記憶效果好.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.閱讀短文,回答問題:
雙金屬片溫控器
電飯煲、電熨斗、電熱暖手寶等家用電熱器具的基本結(jié)構(gòu)中均有電熱元件和溫控器,溫控器大多采用雙屬片溫控元件,起接通和斷開電路的作用.
雙金屬片是利用兩種溫度膨脹系數(shù)相關(guān)較大的金屬材料疊壓組合而成的,當溫度升高時,膨脹系數(shù)大的金屬層會向膨脹系數(shù)小的金屬層彎曲.
雙金屬片溫控器可分為常閉觸點型和常開觸點型兩種,常閉觸點型工作原理如圖甲,常溫下,雙金屬片端部的觸點與彈性銅片上的觸點相接觸,溫控器接通電路,電熱元件發(fā)熱,雙金屬片受熱彎曲,當溫度長高到一定值時,雙金屬片端部的觸點與銅片觸點分離,電路斷開,電熱元件散熱,溫度降低,雙金屬片恢復原狀,電路再次接通,如此反復能控制被加熱物體的溫度,如圖乙所示的常開觸點型溫控器工作情況與前者相反,常溫下電路是斷開的,雙金屬片受熱升溫會使電路接通.

(1)溫控器實質(zhì)上就是一個受溫度控制的開關(guān)(電源/開關(guān)/用電器).
(2)電飯煲將飯煮好后還能使飯保溫,即當飯變涼時再自動接通電源加熱,溫度較高時又停止加熱,其中的溫控器應采用如圖甲(甲/乙)所示的類型.
(3)如圖甲和乙所示的兩種類型的溫控器而言,關(guān)于雙金屬片上下兩層金屬材料的溫度膨脹大小的比較,下列說法正確的是B
A、甲圖中上層較大,乙圖中下層較大B、甲圖中下層較大,乙圖中上層較大
C、甲圖和乙圖中均是上層較大,D、甲圖和乙圖中均是下層較大
(4)如圖甲所示的常閉觸點型溫控器中,常溫下彈性銅片的彈性勢能應比觸點分離時的大(大/小).
(5)電熱元件若直接與220V直流電源相連,電功率為1000w,當它與溫控器串聯(lián)并與220V直流電源相連時,電熱元件兩端電壓與時間關(guān)系圖象如圖丙,如此工作2小時消耗的電能為1.5KW•h.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.2014年11月7日至11月12日在北京舉行了APEC會議,如圖是本次APEC會議標志性塑像.同年11月3日上午8點,北京市城六區(qū)PM2.5濃度為37μg/m3,接近一級優(yōu)水平,因此被網(wǎng)友評為“APEC藍”,下列說法正確的是(  )
A.霧是京城空氣污染的主要天氣現(xiàn)象
B.PM2.5指的是半徑小于等于2.5微米的可吸入顆粒物
C.霾主要來源于燃煤、機動車和揚塵
D.PM2.5只會對京城天氣造成污染

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.冬天我們經(jīng)?吹浇淌揖o閉的玻璃窗上有“白霧”而使玻璃變得不透明.“白霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面(選填“內(nèi)”或“外”),“白霧”是水蒸氣發(fā)生液化(填一種物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.對下列實驗裝置的說法中,正確的是(  )
A.圖甲可用來演示電磁感應現(xiàn)象
B.圖乙可用來演示發(fā)電機的工作原理
C.圖丙可用來演示電磁鐵磁性的強弱與電流大小的有關(guān)
D.圖丁可用來演示發(fā)電機的工作原理

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.陽光同照沙灘和海面.溫度高的是沙灘,這是因為沙子比水的比熱容。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于物理學史,下列說法正確的是( 。
A.伽利略認為物體的運動不需要力來維持
B.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在著磁場
C.沈括認為地磁的兩極和地理的兩極重合
D.帕斯卡首先測出了大氣壓的值

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小麗買了一盒紙盒包裝的純牛奶.
(1)她用滿足要求的天平測盒和純牛奶的質(zhì)量,如圖所示.已知盒的質(zhì)量是21.8g,牛奶的密度是1.02g/cm3
(2)她用吸管吸食牛奶,發(fā)現(xiàn)紙盒癟了.體驗到了大氣壓的存在.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示是一個“能量采集船”,在船的兩側(cè)安裝可觸及水面的“工作臂”,每只“工作臂”的底面裝有一只手掌狀的、緊貼水面的浮標.當波浪引起浮標上下浮動時,工作臂就隨著振動,船上的儲能裝置就會把獲得的電能儲存起來.下列圖中與“能量采集船”獲得能量原理相同的是( 。
A.B.C.D.

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