【題目】如圖裝置,隔板在容器正中央,向隔板左右兩側(cè)容器分別倒入甲、乙兩種液體,此時(shí)橡皮膜變平了,現(xiàn)將質(zhì)量相等的小球A、B分別放入甲、乙液體中,小球均沉底,此時(shí)橡皮膜還是平的,則A、B兩小球排開(kāi)液體的質(zhì)量關(guān)系m排甲_____m排乙,兩小球的密度關(guān)系ρA______ρB(均選填“>”、“<”或“=”)
【答案】= >
【解析】
第一空.原來(lái)橡皮膜在甲、乙液體中是平的,說(shuō)明此處甲、乙兩液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)相等;
將A、B小球分別放入甲、乙液體中后,小球均沉底,甲乙兩液面上升,橡皮膜在兩液體中的深度增加,此時(shí)橡皮膜還是平的,說(shuō)明深度增加后甲乙兩液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)仍然相等,設(shè)橡皮膜在甲、乙液體中的深度增加量各為△h甲、△h乙,則:
,
即:
。
因隔板在容器正中央,則兩側(cè)容器底面積相等,設(shè)兩側(cè)底面積為S,則放入A、B小球后它們排開(kāi)液體的體積分別為:
V排甲=S△h甲,
V排乙=S△h乙,
則A、B小球排開(kāi)液體的質(zhì)量分別為:
m排甲=ρ甲V排甲=ρ甲S△h甲,
m排乙=ρ乙V排乙=ρ乙S△h乙,
所以m排甲=m排乙。
第二空.因原來(lái)甲、乙兩液體對(duì)橡皮膜的壓強(qiáng)相等,從圖中可看出橡皮膜在甲液體中的深度小于在乙液體中的深度,根據(jù)得ρ液=在可知,甲液體得密度大于乙液體得密度,即ρ甲>ρ乙。
因放入的A、B小球均沉底,則A小球體積為:
VA= V排甲=,
B小球體積為:
VB= V排乙=。
因m排甲=m排乙,ρ甲>ρ乙,則VA<VB。
根據(jù)ρ=,A、B小球的質(zhì)量相等,VA<VB,則小球A的密度大于小球B的密度,即ρA>ρB。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:
A.待測(cè)定值電阻Rx:阻值在49~52Ω之間
B.滑動(dòng)變阻器:最大阻值如圖甲
C.滑動(dòng)變阻器:最大阻值如圖乙
D.定值電阻R0:阻值20Ω
E.電壓表V:測(cè)量范圍0~3V
F.電源E:電源電壓恒為4.5V
G.單刀雙擲開(kāi)關(guān)(雙向開(kāi)關(guān))S及導(dǎo)線若干
為了較精確地測(cè)出待測(cè)電阻Rx的電阻,小明設(shè)計(jì)了圖丙所示的電路。
(1)在小明設(shè)計(jì)的電路中,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選________(填器材前面的序號(hào)字母)。
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中的主要操作步驟及記錄的數(shù)據(jù)是:
Ⅰ.將開(kāi)關(guān)S擲向1,由________(填“a至b”或“b至a”)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P至某一位置,讀出V表的示數(shù)為2.5V;
Ⅱ.保持滑動(dòng)變阻器滑片P的位置不變,將開(kāi)關(guān)S擲向2,讀出V表的示數(shù)為1.5V。
根據(jù)小明的測(cè)量數(shù)據(jù)可以得到待測(cè)電阻的阻值Rx=________Ω。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為提高教育教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享,學(xué)校為各教室統(tǒng)一安裝了電子白板投影儀.細(xì)心的小明同學(xué)經(jīng)過(guò)查閱說(shuō)明書,得知投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)溫度很高,必須用風(fēng)扇給予降溫,并且為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光.于是她根據(jù)要求設(shè)計(jì)了以下四個(gè)簡(jiǎn)化電路,其中符合要求的是
A. B.
C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
(1)杠桿上相鄰刻線間的距離相等。將杠桿安裝在支架上,若杠桿右端下沉,則應(yīng)將杠桿右側(cè)的平衡螺母向_________調(diào)(選填:“左”或“右”),直至杠桿在水平位置平衡。
(2)如圖甲所示掛鉤碼,杠桿在水平位置平衡,若將杠桿左右兩側(cè)各去掉兩個(gè)相同的鉤碼,則杠桿_________端將下沉(選填:“左”或“右”)。
(3)如圖乙所示,若用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿C點(diǎn)豎直向上拉,懸掛在A點(diǎn)的鉤碼總重為____N時(shí),才能使杠桿在水平位置平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小英想測(cè)量一只小瓷杯的密度。已準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有:量筒一只,足量的水,待測(cè)小瓷杯(小瓷杯直徑小于量筒的直徑),如圖所示。小英利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案、并寫出該小瓷杯密度的表達(dá)式。
(1)將量筒中倒入適量的水,讀出水面所對(duì)刻度V1,并記錄。
(2)將小瓷杯口朝上放入水中,使其_________,讀出水面所對(duì)刻度V2,并記錄。
(3)將小瓷杯口朝上放入水中,使其_________,讀出水面所對(duì)刻度V3,并記錄。
(4)請(qǐng)你利用測(cè)量量和ρ水寫出該小瓷杯密度的表達(dá)式:ρ=_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲,是研究“動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)”的器材。
(1)該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指___(選填“小球”或“木塊”)的動(dòng)能。該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過(guò)觀察______來(lái)反映的。
(2)如圖甲,小明將小球從斜面的某一位置由靜止?jié)L下,將水平長(zhǎng)木板上的木塊由A位置撞至B位置,完成后,保持木塊在B位置不動(dòng),取回小球置于斜面同一位置重復(fù)上面的操作,如圖乙所示,這是在研究在____相同的條件下,探究小球的動(dòng)能大小與________的關(guān)系,在這兩次實(shí)驗(yàn)中,_____(填“甲”或“乙”)圖中小球?qū)⒛緣K推動(dòng)的距離更大一些。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,水平桌面上有一長(zhǎng)為L,質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊,在水平力F的作用下,沿直線向右勻速離開(kāi)桌邊L/5,在此過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是: ( )
A. M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變小,壓力不變 B. M對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變,壓力不變
C. M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力不變 D. M對(duì)桌面的壓強(qiáng)變大,摩擦力變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單電路的知識(shí)后,小玉同學(xué)將兩個(gè)小燈泡接在了電路中.閉合開(kāi)關(guān),兩個(gè)小燈泡同時(shí)發(fā)光;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),它們同時(shí)熄滅。
(1)如圖所示,電路接線情況不可見(jiàn)。請(qǐng)你不借助其它器材,設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的方法,判斷這兩個(gè)小燈泡是串聯(lián)還是并聯(lián)。方法及判斷:_____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),電路正確連接后閉合開(kāi)關(guān),小燈泡有時(shí)會(huì)出現(xiàn)不亮的現(xiàn)象.請(qǐng)你在表格中填寫簡(jiǎn)單的檢修方法_________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)商場(chǎng)里有兩種電梯——自動(dòng)扶梯和垂直升降電梯,自動(dòng)扶梯表面有凸出的條紋,這是為了_______________,小明搭乘兩種電梯時(shí)分別記錄自己運(yùn)動(dòng)路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖(a),他在搭乘垂直電梯(b)與自動(dòng)扶梯(c)時(shí)受到的支持力分別為 F1、F2,則 F1_______F2(選填“>” 、“<” 或“=”); 當(dāng)他站在類似臺(tái)階的扶梯(c)上,當(dāng)隨扶梯快運(yùn)動(dòng)到樓面時(shí)若不小心會(huì)向________方摔倒(前/后).
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