9.甲、乙兩個正方體放在水平地面上,它們對地面的壓強相等,已知甲的密度是乙的密度的2倍.則甲、乙兩物體的底面積之比是( 。
A.1:2B.2:1C.1:4D.4:1

分析 正方體放在水平地面上,對地面的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh,知道甲乙密度之比,可知正方體邊長的大小關(guān)系,進而求出甲、乙的底面積之比.

解答 解:在水平地面上,正方體對地面的壓力:F=G=mg,
對地面的壓強:p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh,
由題意可知:ρ:ρ=2:1,甲、乙對地面的壓強p相等,
則:h:h=1:2,
甲、乙的底面積之比:
s:s=(h2:(h2=12:22=1:4.
故選C.

點評 本題考查了學(xué)生對壓強定義式的掌握和運用,能推導(dǎo)出方形物體對水平地面的壓強p=$\frac{F}{S}$=$\frac{G}{S}$=$\frac{mg}{S}$=$\frac{ρVg}{S}$=$\frac{ρShg}{S}$=ρgh是本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.最近家里電燈老是忽明忽暗.小柯從學(xué)校借來實驗儀器,想用實驗來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.
(1)請你幫他完成電路連接.

(2)閉合開關(guān),他將滑動變阻器的滑片向左邊滑動,電壓表示數(shù)逐漸變大,小燈泡慢慢變亮.接著又反方向移動滑片,小燈泡又逐漸變暗.小柯說:“電燈忽明忽暗”是電壓不穩(wěn)造成的.
(3)小柯看到小燈泡上只有“3.8V”的字跡.于是,小柯在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實驗,記錄實驗數(shù)據(jù)如下.表格中有一空未完成,請依據(jù)右圖將其讀數(shù)填入表內(nèi)相應(yīng)空格處.則這只小燈泡的額定功率是1.14瓦.
    實驗次數(shù)    1    2    3
    U/伏    3.4    3.8    4.2
    I/安    0.26    0.33
    亮度    逐漸變亮
(4)看了小柯的實驗,奶奶說:“家里電燈雖然暗些,可我用電茶壺?zé)_一壺水倒可以省電.”奶奶的話對嗎?請簡單說明理由:電流做功的多少與電壓、電流以及通電時間的乘積有關(guān),電壓越低時,需要的通電時間越長,故不能省電.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.一個重15N的物體在水平拉力作用下,在水平面上做勻速直線運動,在3s內(nèi)移動了15m,若拉力的功率為10W,則該物體所受的摩擦力為( 。
A.15NB.10NC.2ND.5N

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.小亮用細(xì)線將小球系好掛在支架上,當(dāng)他把小球拉到一側(cè)某位置后松手,小球開始向右擺動形成單擺,請你畫出圖中所示位置的小球受到的重力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于力的說法正確的是(  )
A.物體與物體之間相互接觸,一定會產(chǎn)生力的作用
B.某同學(xué)推桌子,沒能推動,此時推力等于阻力
C.黑板擦在黑板上擦動時,第一次做直線運動,第二次做圓周運動,這兩次摩擦力分別為滑動摩擦力和滾動摩擦力
D.樹上的蘋果在下落的過程中受到重力作用,落到地面上靜止后就不再受到重力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小明為測量老陳醋的密度設(shè)計了如下實驗步驟:①用天平測出空量筒的質(zhì)量②向量筒中倒入適量醋,測出醋的體積③用天平測出量筒和醋的總質(zhì)量.對上述實驗步驟所持的觀點應(yīng)是(  )
A.所測出醋的體積一定不準(zhǔn)確,不可取
B.能測出醋的密度且方案非常完美
C.測出醋的密度值偏大,不可取
D.易使量筒從天平上傾斜而摔碎,不宜提倡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,將一把鋼質(zhì)刻度尺緊按在桌面上,一端伸出桌面  適當(dāng)?shù)拈L度,撥動鋼質(zhì)刻度尺,就可聽到鋼質(zhì)刻度尺由于振動發(fā)出的聲音.逐漸增加鋼質(zhì)刻度尺伸出桌面的長度,撥動鋼質(zhì)刻度尺發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變低(選填“高”或“低”).當(dāng)鋼質(zhì)刻度尺伸出桌面超過一定長度時,雖然用同樣的力撥動鋼質(zhì)刻度尺振動,卻聽不到聲音,這是由于鋼尺振動的頻率小于20Hz(或鋼尺發(fā)出的次聲波).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實驗中.
(1)如圖甲所示,電路連接尚未完成,E應(yīng)與滑動變阻器的C或D接線柱相連接.完成連接后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,說明存在操作上的錯誤是滑動變阻器接了上面兩個接線柱或未將滑片移至最大阻值處.若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的B(填寫序號)

A.小燈泡短路
B.小燈泡的燈絲斷了
C.電壓表的正、負(fù)接線柱反接
D.變阻器滑片接觸不良
(2)小明在正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置,此時電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的功率是0.44瓦.為了測定小燈泡的額定功率,此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左(選填“左”或“右”)移動.
(3)在額定功率測量剛剛完成時,小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷),其他都未變動,小明再次合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小,電流表示數(shù)變大,就此現(xiàn)象提出一個猜想:燈絲電阻可能隨溫度降低而變小.
(4)小明想在上述實驗的基礎(chǔ)上,進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,于是就多次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實驗方法的不合理之處無法控制小燈泡電阻不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列說法與實際相符的是( 。
A.某同學(xué)大拇指指甲上受到的大氣壓力約10N
B.空氣的密度為1.29×103 kg/m3
C.一個正常大小的成熟蘋果質(zhì)量約為2000g
D.拿起兩個雞蛋大約需要10N的力

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同步練習(xí)冊答案