【題目】關(guān)于下列各幅圖中物態(tài)變化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 甲圖：空氣中水蒸氣遇冷的冰棒液化變成“白氣”向下落

B. 乙圖：將裝酒精的塑料袋口扎緊后放入熱水中發(fā)生的是液化現(xiàn)象

C. 丙圖：清晨，蜻蜓和植物上的露珠是由水蒸氣放熱后形成的

D. 丁圖：水蒸氣在寒冷的玻璃上凝華形成的花紋

【答案】B

【解析】

A. 冰棒周?chē)俺?/span>“白氣”是空氣中水蒸氣遇冷的冰棒液化形成的小水滴，水滴由于受到重力的作用向下落，故A正確；

B. 將裝酒精的塑料袋口扎緊后放入熱水中發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；

C. 清晨，蜻蜓和植物上的露珠是由水蒸氣遇冷液化形成的，液化放熱，故C正確；

D. 水蒸氣在寒冷的玻璃上形成的花紋是水蒸氣遇冷直接凝華形成的。故D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,疊放在一起的物體A和B,在水平恒力F的作用下一起向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則下列說(shuō)法中正確的是

A. 物體A不受摩擦力

B. 物體B對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

C. 若增大拉力F,則物體B與地面間的摩擦力不變

D. 若物體B遇到障礙物突然停止,則物體A向右傾

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變。實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、_____、光屏的中心，在同一高度；改變蠟燭的位置，使其位于20cm刻度線(xiàn)外，再移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的倒立、_____的實(shí)像（選填“放大”、“等大”或“縮小”），將蠟燭和光屏互換位置，此時(shí)燭焰在光屏上成清晰_____的實(shí)像（選填“倒立”或“正立”）；若在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上所成的燭焰的像偏上，為了能使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)向_____調(diào)節(jié)燭焰的位置；改變蠟燭的位置，使其位于30cm刻度線(xiàn)處，移動(dòng)光屏至_____cm刻度線(xiàn)處時(shí)看到清晰的像；改變蠟燭的位置，使其位于56cm刻度線(xiàn)處，小麗從透鏡的左側(cè)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)清晰的正立的像。利用這種成像規(guī)律可制成_____鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線(xiàn)等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究

(1)小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

①將天平放在____________桌面上，把游碼放在_______________處，指針位置如圖所示．要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____________（選填“左”或“右”）移動(dòng)。用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)（如圖所示），這時(shí)應(yīng)該___________（選填“增加”或“減小”）砝碼；

②如圖是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為______g；

③如圖是他用量筒測(cè)合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是_______cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成____________比；

⑤通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m=_____________g；

(2)小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)如圖中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線(xiàn)甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)應(yīng)是_____________（選填如圖中“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某大學(xué)利用電動(dòng)巴土提供從學(xué)校到火車(chē)站的送站服務(wù)，兩地相距10km，行駛中巴士所受阻力恒為1.2×103N．設(shè)巴土的電機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80％，牽引力F與車(chē)速倒數(shù)的關(guān)系如圖．

（1）巴士輪胎表面的花紋是為了________摩擦；輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2，搭載20名大學(xué)生后，巴士對(duì)地面的壓強(qiáng)約增大________Pa．

（2）由圖像可知，巴士的速度越大牽引力越________；當(dāng)牽引力為2.4×103N時(shí)，巴士的速度為________m/s．

（3）提供動(dòng)力的電池電壓為500V，總?cè)萘繛?/span>120Ah．行駛過(guò)程中電池的放電量不能超過(guò)總量的80％．則巴士充滿(mǎn)一次電最多能來(lái)回跑_________趟．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。下列分析正確的是（　�。�

A. 當(dāng)在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于木塊所受的摩擦力

B. 當(dāng)用F=2.1牛的水平拉力拉靜止的木塊時(shí)，木塊所受摩擦力大小為2.1N

C. 若用F=2.6牛的水平拉力拉木塊，木塊所受摩擦力大小為2.6N

D. 當(dāng)以更快的速度拉動(dòng)木塊滑動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和木塊所受的摩擦力都將大于2.0N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能充電寶上表面貼有太陽(yáng)能板，可利用太陽(yáng)能為內(nèi)部鋰電池充電，但銷(xiāo)量低迷。某款太陽(yáng)能充電寶內(nèi)鋰電池容量為0.1kWh、合______J。在充足陽(yáng)光下太陽(yáng)能板產(chǎn)生5V電壓、0.25A電流為鋰電池充電，充電效率為80%，將鋰電池從無(wú)電狀態(tài)下充滿(mǎn)，太陽(yáng)能板需要輸出______J的電能，若每天充足太陽(yáng)光照10小時(shí)，需要______天才能將鋰電池充滿(mǎn)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，王爺爺推著失去動(dòng)力的汽車(chē)在平直道路上勻速前進(jìn)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 汽車(chē)對(duì)地面的壓力與地面對(duì)汽車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力

B. 汽車(chē)所受的推力與地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力是一對(duì)平衡力

C. 汽車(chē)所受的重力與汽車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

D. 汽車(chē)對(duì)王爺爺?shù)耐屏εc地面對(duì)王爺爺?shù)哪Σ亮κ且粚?duì)相互作用力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是智能扶手電梯工作原理圖，其中R是壓敏電阻，電磁鐵上端是_______極。電梯無(wú)乘客時(shí)，電磁鐵磁性極弱，銜鐵與觸點(diǎn)1接觸；當(dāng)有乘客時(shí)，R的阻值減小，磁性變_______（選填“強(qiáng)”或“弱”），使銜鐵與接觸點(diǎn)2接觸，通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流變_______（選填“大”或“小”），電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)變快，使電梯運(yùn)動(dòng)變快。

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