分析 本題根據(jù)長度和速度的單位的進率進行換算.單位換算的步驟為:原來的數(shù)字、乘號、進率、后來的單位、最終結(jié)果.
解答 解:
因為1m=10dm,所以2m=2×10dm=20dm;
因為1m=103mm,所以2m=2×103mm;
因為1μm=10-3mm,所以8μm=8×10-3mm;
因為1m/s=3.6km/h,所以30m/s=30×3.6km/h=108km/h.
故答案為:20;2×103;8×10-3;108.
點評 進行單位間的換算時,運用不同單位間的具體關(guān)系,利用數(shù)學(xué)上的運算即可;同時對某些物理量的單位的由來也要有明確的認識,可借助于物理公式去理解.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 較好的流動性 | B. | 較好的揮發(fā)性 | C. | 較低的凝固點 | D. | 較高的凝固點 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩車都做勻速直線運動 | B. | 甲速度為10m/s,乙速度為2m/s | ||
C. | 經(jīng)過6s,甲、乙兩車相距2m | D. | 經(jīng)過5s,甲、乙通過路程均為10m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運動員跳遠助跑,利用了慣性 | |
B. | 司機駕車時系安全帶,可以減小慣性 | |
C. | 自行車停止蹬踏后,任繼續(xù)前進是因為人和車都有慣性 | |
D. | 跑步的人被絆倒后總是跌向跑的方向,是因為人具有慣性 |
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