2.下列關(guān)于如圖所示實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是C
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是電流的熱效應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法
C.觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:在其他條件相同時(shí),電阻越大產(chǎn)生的熱量越少
D.實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察玻璃管液柱高低來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少的.
理由:由公式Q=I2Rt知:在電流和通電時(shí)間一定時(shí),發(fā)熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻成正比,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

分析 ①由于導(dǎo)體存在電阻,當(dāng)電流通過(guò)時(shí),導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,這叫電流的熱效應(yīng);
②物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
③在串聯(lián)電路中,電熱絲產(chǎn)生的熱量用公式Q=I2Rt比較;
④物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量,通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量,這種研究問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.

解答 解:
A、該實(shí)驗(yàn)探究的是電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素,探究的是電流的熱效應(yīng).此選項(xiàng)正確;
B、電流產(chǎn)生熱量的多少,與電阻大小、電流大小和通電時(shí)間有關(guān),研究其中一個(gè)因素對(duì)產(chǎn)生熱量的影響關(guān)系時(shí),需要保持另外兩個(gè)物理量不變.采用的是控制變量法.此選項(xiàng)正確;
C、由公式Q=I2Rt知:在電流和通電時(shí)間一定時(shí),發(fā)熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻成正比,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)的高低來(lái)判斷電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少,采用的是轉(zhuǎn)換法.此選項(xiàng)正確.
故答案為:C;由公式Q=I2Rt知:在電流和通電時(shí)間一定時(shí),發(fā)熱絲產(chǎn)生的熱量與電阻成正比,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.

點(diǎn)評(píng) 電流產(chǎn)生熱量的多少與多因素有關(guān),需要采用控制變量法探究;電流產(chǎn)生的熱量不能直接觀察,通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化得到熱量的變化,采用的是轉(zhuǎn)換法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.一輛卡車空載時(shí)行駛速度為80km/h,滿載貨物時(shí)行駛速度為40km/h,滿載貨物時(shí)車的慣性比空載時(shí)大(選填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.海港工人常用如圖所示的滑輪組移動(dòng)貨物,現(xiàn)用如圖所示的滑輪組拉著重4000N的集裝箱沿水平方向勻速運(yùn)動(dòng),若鋼繩自由端的拉力F為200N,此時(shí)該滑輪組的機(jī)械效率為75%(不計(jì)繩重及滑輪摩擦)
(1)集裝箱受到的摩擦力
(2)若由如圖甲所示的水平拉動(dòng),改為圖乙豎直向上拉動(dòng),該集裝箱勻速向上運(yùn)動(dòng)10m,用時(shí)40s,求上升階段拉力的功率是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.某中學(xué)初三年級(jí)課外興趣小組的同學(xué),按照?qǐng)D甲所示的實(shí)物連接圖做“測(cè)定小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)(小燈泡標(biāo)有2.5V字樣),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到了如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
燈泡兩端的電壓U/V0.51.01.52.02.53.0
通過(guò)燈泡的電流I/A0.180.220.260.30 0.34
燈泡發(fā)光情況微亮→逐漸變亮

(1)根據(jù)實(shí)物圖在右邊方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填入表格中的空格處,此時(shí)小燈泡的電阻是8.3Ω.(保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)
(3)分析表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過(guò)程中,燈絲的電阻逐漸增大.進(jìn)一步分析表明:燈絲電阻隨溫度的升高而變大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示的電路中,閉合S,當(dāng)開關(guān)S1從斷開到閉合的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.S1閉合后電流表 A2的示數(shù)變大、燈L1變亮
B.S1閉合后電流表 A1的示數(shù)變大,燈L1變亮
C.S1閉合后電流表 A2的示數(shù)不變,燈L1亮度不變
D.S1閉合后電流表 A1的示數(shù)不變,燈L1亮度不變

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.有一種新型節(jié)能燈-LED使用這種燈比舊燈泡節(jié)能90%,且發(fā)出光的顏色會(huì)隨電壓的變化而變化(見表).把一個(gè)LED燈接入如圖所示的電路中,已知電源電壓為5V且保持不變,電阻R為90Ω.閉合開關(guān),毫安表(量程更小的電流表)的讀數(shù)為20mA,請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此時(shí)LED燈發(fā)出什么顏色的光?
LED燈兩端
電壓(V)
通過(guò)LED燈
電流(mA)
LED燈發(fā)
出光的顏色
1.820
2.420
3.220藍(lán)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量杠桿的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在較長(zhǎng)杠桿下面的鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)中,將杠桿拉至圖中虛線位置測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=0.5N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s為0.3m,則杠桿的機(jī)械效率為66.7%.若只將鉤碼的懸掛點(diǎn)由A移至B,O、C位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機(jī)械效率將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了排除密度帶來(lái)的影響,有力證明擴(kuò)散現(xiàn)象,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B(選填“A”或“B”)瓶.根據(jù)A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明氣體分子在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng).若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在④溫度下(填序號(hào))氣體擴(kuò)散最快.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.光的“三基色”是紅、綠、藍(lán).在白紙上寫紅字,在紅色燈光下不能(“能”或“不能”)看清紅字;透過(guò)藍(lán)色眼鏡看白紙,紙是藍(lán)色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案