在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

（1）如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要 ______ 根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格 ______ （相同/不同）的小燈泡。

（2）在測L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是 ______ （填出一種即可）。

（3）小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進(jìn)行評價(jià)：______ ，改進(jìn)方法是______ 。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

6 不同 L2斷路 不能 正負(fù)接線柱反接了 一次實(shí)驗(yàn)具有偶然性 更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn) 【解析】（1）按如圖所示電路圖連接好電路時(shí)，對照電圖圖，至少需要6根導(dǎo)線；為得出普遍性的結(jié)論，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡； （2）因?yàn)殚]合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，可能是電壓表的正負(fù)接線柱沒有與電源正負(fù)極相連，或電壓表短路，若故障出現(xiàn)在燈泡處，則可能是L1被短路/ L2斷路/S斷路/電壓表...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年物理下第七章第一節(jié)節(jié)力同步檢測題 題型：填空題

如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來，這說明力能___________；同時(shí)小車將向_____運(yùn)動(dòng)，原因是___________；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例_____。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因?yàn)椋?_____________。

改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 右 物體間力的作用是相互的 直升飛機(jī) 月球上沒有空氣，所以沒有受力物體，不能產(chǎn)生力 【解析】試題分析：（1）力的產(chǎn)生需要兩個(gè)物體，施力物體和受力物體，缺一不可． （2）電風(fēng)扇工作時(shí)，對空氣施力，使空氣向左流動(dòng)．由于物體間力的作用是相互的，所以空氣會(huì)對電風(fēng)扇產(chǎn)生一個(gè)向右的反作用力，使電風(fēng)扇和小車一起向右運(yùn)動(dòng)．直升飛機(jī)原理和電風(fēng)扇類似． 【解析】 （1）由圖知，...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：單選題

在欣賞音樂時(shí)，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（ ）

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 頻率不同

C 【解析】試題分析：音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同． 【解析】 音色反映了聲音的品質(zhì)和特色，不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同．我們能區(qū)分不同樂器發(fā)出的聲音，這是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)出聲音的音色不同． 故選C．

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版物理九年級全冊 第二十二章　能源與可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步檢測題 含答案 題型：單選題

下列關(guān)于能源的說法中正確的是(　　)

A. 我們的能源取之不盡、用之不竭

B. 盡管能源的利用呈增長趨勢，但永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)能源危機(jī)

C. 能源如果不合理利用，多年后就可能出現(xiàn)能源危機(jī)

D. 化石能源用完了，我們還可以開發(fā)新的能源，所以不會(huì)出現(xiàn)能源危機(jī)，也不用節(jié)約能源

C 【解析】化石能源在短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充，能量轉(zhuǎn)移具有方向性，不可逆性，能源如果不合理利用，多年后就可能出現(xiàn)能源危機(jī)所以會(huì)出現(xiàn)能源危機(jī)，故C說法正確。

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科目：初中物理 來源：2017-2018年人教版物理九年級全冊 第二十二章　能源與可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步檢測題 含答案 題型：單選題

下列說法正確的是(　　)

A. 任何能量都可有條件的被人類利用

B. 能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都具有方向性

C. 熱量只能從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移

D. 機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能不能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，所以說能量的轉(zhuǎn)化也具有方向性

B 【解析】A、人類對能量的利用，就是把某種形式的能量在一定條件下有控制地加以轉(zhuǎn)化的過程，故A錯(cuò)誤；B、能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有方向性的，故B正確；C、熱量從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，而不是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移，故C錯(cuò)誤；D、內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級（上）第二次段考物理試卷 題型：填空題

【2017•昆明卷】用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球帶___電．該小球之所以帶這種性質(zhì)的電荷，是因?yàn)樗黖___了電子（填“得到”或“失去”）．

負(fù) 得到 【解析】試題分析：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，去靠近細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，由于同種電荷相互排斥，則小球帶負(fù)電；小球是因?yàn)榈玫搅穗娮佣鴰ж?fù)電。

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科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

如圖所示的電路中，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0. 8 A；開關(guān)S斷開后，電流表的示數(shù)改變了0.5A，則R1與R2的阻值之比為（ ）

A. 13：5 B. 3：5 C. 5：3 D. 5：13

C 【解析】試題分析：當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩電阻并聯(lián)，電流表測量總電流；開關(guān)S斷開后，電路中只有電阻R1，電流表測量通過電阻R1的電流； 電流表減小的示數(shù)就是通過電阻R2的電流，根據(jù)公式R=求出R1與R2的阻值之比． 【解析】 電流表減小的示數(shù)就是通過電阻R2的電流I2=0.5A； 通過電阻R1的電流I1=I﹣I2=0.8A﹣0.5A=0.3A； 因?yàn)殡娮鑳啥说碾妷合嗟?..

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科目：初中物理 來源：江西省2017-2018學(xué)年八年級（上）第二次段考物理試卷 題型：單選題

如圖甲所示虛線方框內(nèi)各放置一個(gè)透鏡，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩束光通過透鏡前后的方向如圖乙所示，則（ ）

A. 甲為凹透鏡，乙為凸透鏡 B. 甲、乙都為凸透鏡

C. 甲為凸透鏡、乙為凹透鏡 D. 甲、乙都為凹透鏡

B 【解析】發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出的兩束光通過甲、乙透鏡后折射光線變得會(huì)聚了，因此兩圖都應(yīng)是凸透鏡，故B正確為答案。

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科目：初中物理 來源：2017-2018 年人教版物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 第3節(jié)　電阻的測量 同步檢測題 含答案 題型：單選題

下列四個(gè)電路圖中，電阻R0的阻值已知，電源電壓未知且保持不變，以下四個(gè)電路圖中不能測出Rx阻值的是(　　)

A. B. C. D.

B 【解析】A. 斷開S時(shí)，由電流表的示數(shù)可知通過R0的電流，則由歐姆定律可得出電源電壓；閉合S，則Rx與R0并聯(lián)，由并聯(lián)電路的電流規(guī)律可得出通過Rx的電流，則由歐姆定律可求得Rx的阻值，故A正確；B. 當(dāng)開關(guān)接1時(shí)，若電壓表正負(fù)接線柱接法正確，此時(shí)可以測出R0兩端電壓，但接下來把開關(guān)接到2時(shí)，電壓表的正負(fù)接線柱此時(shí)就變得相反了，測不出RX的電壓，也就無法利用串聯(lián)電路的電壓分配規(guī)律求出RX的...

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同步練習(xí)冊答案