如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能___________；同時小車將向_____運動，原因是___________；類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，試舉一例_____。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因為： _____________。

改變物體的運動狀態(tài) 右 物體間力的作用是相互的 直升飛機 月球上沒有空氣，所以沒有受力物體，不能產(chǎn)生力 【解析】試題分析：（1）力的產(chǎn)生需要兩個物體，施力物體和受力物體，缺一不可． （2）電風(fēng)扇工作時，對空氣施力，使空氣向左流動．由于物體間力的作用是相互的，所以空氣會對電風(fēng)扇產(chǎn)生一個向右的反作用力，使電風(fēng)扇和小車一起向右運動．直升飛機原理和電風(fēng)扇類似． 【解析】 （1）由圖知，...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018 信息的記錄與傳遞 測試卷 題型：單選題

手機是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一，手機間通話和收發(fā)信息是利用

A. 微波傳送 B. 超聲波傳送 C. 光纖傳送 D. 空氣傳送

A 【解析】手機是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一，手機間通話和收發(fā)信息是利用電磁波，即微波． 故選A．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年九年級物理單元測試卷：第20章電與磁 題型：單選題

關(guān)于電與磁的各圖中說法正確的是（ ）

A. 甲圖的裝置是研究電磁感應(yīng)原理的實驗裝置

B. 乙圖中的開關(guān)閉合后銅塊將受到水平向右的吸引力

C. 丙圖研究發(fā)電機工作原理的實驗裝置圖

D. 丁圖中電源的a端是電源的正極

A 【解析】A、由圖可知，電路的一部分導(dǎo)體位于磁場中，電路中沒有電源，有靈敏電流計，這是研究電磁感應(yīng)的實驗裝置，A正確； B、由于銅塊不受磁場力作用，開關(guān)閉合后，銅塊不會受到水平向右的吸引力，B錯誤； C、圖示是研究通電導(dǎo)線在磁場中受力的裝置圖，是電動機的工作原理的裝置圖，C錯誤； D、圖中小磁針N向右，則螺線管左端是S極，由安培定則可知，a端是電源的負極，b端是電源的正極...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 單元同步檢驗題 題型：填空題

如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都正常發(fā)光，兩電表指針都有偏轉(zhuǎn)，示數(shù)穩(wěn)定．已知電源電壓為8V，燈L1的電阻為16Ω，燈L2的電阻為12Ω，則甲電表的示數(shù)為 ，乙電表的示數(shù)為 ．

0.5A；8V 【解析】試題分析：先根據(jù)電流表和電壓表的連接特點判斷出兩個表分別是什么電表，再由歐姆定律計算． 【解析】 電流表要串聯(lián)使用，電壓表要并聯(lián)使用，乙表與L1并聯(lián)，則乙表為電壓表； 兩個燈泡都亮，則甲表為電流表（若為電壓表，則L1中無電流，不亮），且測L1中的電流，此時兩個燈泡的關(guān)系為并聯(lián)，由并聯(lián)電路的電壓特點知，兩個燈泡得到的電壓都為8V，所以甲的讀數(shù)為L1中的電流...

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科目：初中物理 來源：八年物理下第七章第一節(jié)節(jié)力同步檢測題 題型：填空題

如圖a、b的情景表示了力的作用效果，其中圖a主要表示力能使物體的_____發(fā)生改變；圖b主要表示力能使物體發(fā)生_____．圖c說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān)，還跟力的_____有關(guān)．

運動狀態(tài) 形變 作用點 【解析】試題分析：力的作用效果有：①改變物體的運動狀態(tài)（運動狀態(tài)的改變包括運動速度大小的改變和運動方向的改變）；②改變物體的形狀． 力的三要素是：大小、方向、作用點．歸納出知識點，然后結(jié)合圖示信息，找出對應(yīng)的知識． 【解析】 由圖（a）可知，足球的運動速度和方向都在發(fā)生改變，所以（a）圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變； 圖（b）中，氣球的形狀...

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科目：初中物理 來源：八年物理下第七章第一節(jié)節(jié)力同步檢測題 題型：單選題

下面關(guān)于力的幾種說法中，正確的是（ ）

A．石頭砸雞蛋時石頭不受雞蛋的作用力

B．重力的方向總是垂直向下的

C．越靠近門軸推門越費力，原因一定是力的方向不同

D．人坐沙發(fā)，沙發(fā)凹下去，這表明了力可以改變物體的形狀

D 【解析】 試題分析：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的，故A錯；重力的方向總是豎直向下的，而不是垂直，故B錯；由于力的作用點不，影響了力的作用效果，故C錯；沙發(fā)由于受到人的壓力而發(fā)生了形變，可以說明力可以改變物體的形狀，故D正確；應(yīng)選D。

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科目：初中物理 來源：八年物理下第七章第一節(jié)節(jié)力同步檢測題 題型：單選題

關(guān)于力的概念，下列說法中錯誤的是（ ）

A. 力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力

B. 一個受力物體，同時也一定是施力物體

C. 發(fā)生力的作用，物體必須相互接觸

D. 馬拉車前進，同時車也用力拉馬

C 【解析】【解析】 A、力是物體對物體的作用，離開物體就沒有力．故A不符合題意． B、因為力是物體對物體的作用，一個力必然涉及兩個物體：一個是施力物體，一個是受力物體，故B不符合題意； C、發(fā)生力的作用的物體不一定要相互接觸，比如：磁鐵吸引小鐵釘，雖然磁鐵和鐵釘之間存在力的作用，但是沒有相互接觸，故C符合題意； D、因為物體間力的作用是相互的，所以馬拉車前進的同時，車也...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理人教版上冊 第2章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：實驗題

探究聲音的特性時，進行如下實驗：

①先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，觀察先后兩次發(fā)聲時橡皮筋振動快慢及聲音的特點，記錄如下表：

②兩次敲打音叉，觀察音叉濺起的水花，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較��；第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)濺起的水花較大，而且音叉兩次發(fā)出的聲音前者小些，后者大多了。

分析上述實驗，回答下列問題：

(1)實驗①主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體振動的________有關(guān)，即振動的_______越大，則_________越高。

(2)實驗②主要研究聲音的強弱與發(fā)聲體的_________有關(guān)，即_______越大，則________越大。

頻率 頻率 音調(diào) 振幅 振幅 響度 【解析】解答：(1)先撥動張緊的細橡皮筋，再撥動張緊的粗橡皮筋，可以觀察到橡皮筋撥動的快慢不同，振動快時音調(diào)高，振動慢是音調(diào)低，這個實驗表明音調(diào)的高低與物體的頻率有關(guān)；(2)用大小不同的力敲響音叉，聽到聲音的大小不同，輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)振動的幅度小，濺起的水花較小，聽到的聲音�。恢厍靡舨�，發(fā)現(xiàn)振動的幅度大，濺起的水花較大，聽到的聲音響度大，這個實驗表明響度的大...

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科目：初中物理 來源：重慶市等八校聯(lián)考2018屆九年級（上）第二次段考物理試卷 題型：實驗題

在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中。

（1）如圖所示，連接電路時，至少需要 ______ 根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格 ______ （相同/不同）的小燈泡。

（2）在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是 ______ （填出一種即可）。

（3）小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：______ ，改進方法是______ 。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

2.4

1.4

3.8

6 不同 L2斷路 不能 正負接線柱反接了 一次實驗具有偶然性 更換規(guī)格不同的燈泡進行多次實驗 【解析】（1）按如圖所示電路圖連接好電路時，對照電圖圖，至少需要6根導(dǎo)線；為得出普遍性的結(jié)論，實驗中應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡； （2）因為閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，可能是電壓表的正負接線柱沒有與電源正負極相連，或電壓表短路，若故障出現(xiàn)在燈泡處，則可能是L1被短路/ L2斷路/S斷路/電壓表...

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同步練習(xí)冊答案