【題目】小禹在復(fù)習(xí)“探究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗時,產(chǎn)生了一些疑惑:實(shí)驗中為什么選擇不常見的鎳鉻合金作為研究的導(dǎo)體,而不選用常見的銅絲?難道選用鋼絲會不利于探究?帶著這些思考,小禹決定進(jìn)行實(shí)驗驗證;


(1)為了能夠更好地反映出電阻的變化,小禹可以在如圖所示的電路中接入 , 且與研究導(dǎo)體聯(lián).
(2)連接電路時,開關(guān)必須處于狀態(tài).
(3)實(shí)驗中,選擇一根帶鱷魚夾的導(dǎo)線,主要是為了方便改變
(4)分別用銅絲、鎳鉻合金絲進(jìn)行實(shí)驗,記錄實(shí)驗結(jié)果于下表,對比實(shí)驗記錄,發(fā)現(xiàn)用作為研究導(dǎo)體,實(shí)驗現(xiàn)象不明顯.不明顯之處是:

【答案】
(1)電流表,串
(2)斷開
(3)接入導(dǎo)體的長度
(4)銅絲,銅絲電阻小,電流變化小
【解析】(1)電阻的大小是不便于直接觀察的,所以我們將電阻的大小轉(zhuǎn)化為電流表的示數(shù)來觀察,即在電壓一定時,電流越大,表明電阻越小,即通過觀察電流表的示數(shù)來比較導(dǎo)體電阻的大;電流表應(yīng)與研究導(dǎo)體串聯(lián);(2)為保護(hù)電路,連接電路時,開關(guān)必須處于斷開狀態(tài);(3)實(shí)驗中,選擇帶鱷魚夾的導(dǎo)線,主要是為了方便改變接入導(dǎo)體的長度;(4)由表格數(shù)據(jù)可知,長度變化時,發(fā)現(xiàn)通過銅絲的電流變化不明顯,原因是銅導(dǎo)線的電阻小,在電壓一定時,通過銅絲的電流變化很小,
所以答案是:(1)電流表;串;(2)斷開;(3)接入導(dǎo)體的長度;(4)銅絲;銅絲電阻小,電流變化小.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解影響電阻大小的因素(決定電阻大小的因素:導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導(dǎo)體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān))).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小明探究“電流一定時,電壓與電阻關(guān)系”的實(shí)驗電路圖.已知電源電壓U=15V,滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 3A”(實(shí)際最大阻值略小于20Ω),實(shí)驗中所用的四個定值電阻分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω.


(1)電流表的量程應(yīng)選A.
(2)小明實(shí)驗時嘗試在ab間接入5Ω、10Ω、15Ω或20Ω電阻,并調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的電流控制在圖乙所示的數(shù)值不變.但他發(fā)現(xiàn)當(dāng)ab間接Ω電阻時,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,都不能得到實(shí)驗所要求的數(shù)據(jù).
(3)為了使這四個電阻都能為實(shí)驗所用,電路中電流應(yīng)改成控制在A最合理.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用伏安法測電阻,實(shí)驗電路如圖甲所示.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)該是的.
(2)大山同學(xué)在實(shí)驗中的某次測量,電壓表與電流表的讀數(shù)如圖乙所示,則此時待測電阻的阻值為Ω.請你根據(jù)圖甲的電路圖,在圖丙中用筆畫線代替導(dǎo)線幫大山同學(xué)連接實(shí)物圖(導(dǎo)線不能交叉)
(3)實(shí)驗中,如果電壓表突然損壞,已知滑動變阻器的最大阻值為R,被測電阻的阻值為Rx , 電源電壓保持不變,但電源電壓未知,請你利用剩下的器材測出Rx , 先在右邊方框內(nèi)畫出此時的實(shí)驗電路圖 , 再簡要寫出實(shí)驗過程和計算Rx的表達(dá)式. a、實(shí)驗過程:、
b、Rx的表達(dá)式:Rx=

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體(不計熱量損失)加熱:如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖像,下列說法正確的是(

A.都加熱時間t,B吸收熱量比A吸收熱量多
B.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多
C.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1
D.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)為探究水流對不同形狀物體的沖擊力,設(shè)計了一個實(shí)驗裝置,如圖甲所示.電源電壓保持3V不變,電流表量程為0~1A,電阻不計,粗細(xì)均勻的電阻絲MN全長12cm,總電阻為9Ω,它的阻值與其接入電路的長度成正比.水平光滑桿AB上套有彈簧,彈簧彈力與其伸長量x的關(guān)系如圖乙所示,彈簧左端固定,右端連接有滑塊,滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連.滑片與電阻絲始終保持良好接觸.水流沖擊力為零時,滑片P剛好與電阻絲左端相接觸,此時電流表滿偏.測量時,滑塊穩(wěn)定后,小華通過電流表示數(shù)可計算出物體受到的水流沖擊力大。

(1)電阻Ro的阻值為多少?
(2)當(dāng)電流表讀數(shù)為0.5A時,物體所受的沖擊力大小為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用圖甲所示裝置“比較不同液體吸熱升溫特點(diǎn)”.在兩個相同燒杯中分別加入初溫、體積相同的水和食鹽水,用相同酒精燈加熱直到沸騰.

(1)分別測量出水和食鹽水的沸點(diǎn),發(fā)現(xiàn)食鹽水的沸點(diǎn)比水高.其中水沸騰時溫度計的局部放大圖如乙圖所示,水的沸點(diǎn)為℃.
(2)實(shí)驗中加熱食鹽水到沸騰需要的時間長,說明食鹽水吸收的熱量比水(選填“多”或“少”).
(3)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時間長”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?
答:;其原因是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】安全錘是車內(nèi)必備的物品之一,如圖所示是某型號的多功能安全錘,以下對其分析正確的是( )

A.榔頭的前端做的很尖銳是通過減小受力面積來減小壓強(qiáng)
B.手柄套上制作凹凸不平的花紋,是為了增大摩擦
C.利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬
D.要使手電筒中的3個LED燈工作時互不影響,應(yīng)將它們串聯(lián)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電流表A1的示數(shù)是1A,電流表A2的示數(shù)是0.4A,R2的阻值是10Ω,求:

①電源電壓U.
②R1的阻值.
③總電阻R的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為0.5千克的正方體冰塊靜止在水平放置的圓柱形容器中,冰塊對容器底部的壓力為牛.當(dāng)冰熔化成水后(ρ<ρ),它的質(zhì)量將 , 對容器底部的壓強(qiáng)將(選填“變小”、“不變”或“變大”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案