嚴(yán)冬季節(jié),小明發(fā)現(xiàn)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒(méi)有.小明猜想,水中加入鹽后,會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過(guò)程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程記錄的數(shù)據(jù),他在如圖甲所示的坐標(biāo)系中畫(huà)成了溫度隨時(shí)間變化的圖象.

(1)從小明所作的圖象中可以發(fā)現(xiàn),鹽水的凝固點(diǎn)為_(kāi)_℃,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,凝固點(diǎn)變__了(填“高”或“低”).

(2)小紅也做了相同的實(shí)驗(yàn),通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了相關(guān)數(shù)據(jù),并在同一坐標(biāo)系中畫(huà)出了溫度隨時(shí)間變化的圖象.他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)的鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過(guò)程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此他們猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著他們又通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如表:

分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)的變化情況是__.

(3)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管,放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會(huì)__(選填:“變多”、“變少”或“不變”).

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和小紅想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒,根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用濃度為_(kāi)_%的鹽水結(jié)成的冰.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們有時(shí)要用到圖中所示器材.請(qǐng)同學(xué)根據(jù)圖中器材回答問(wèn)題.

(1)圖甲中電能表的讀數(shù)為31.6kW•h;
(2)圖乙中電阻箱的阻值為1893Ω;
(3)圖丙中滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)頭上有一個(gè)銘牌,銘牌上面標(biāo)有電流值和電阻值,如圖丙所示,其中50Ω表示滑動(dòng)變阻器的最大阻值為50Ω,1.2A表示允許的最大電流為1.2A.

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1.在“家電下鄉(xiāng)”的活動(dòng)中,小剛家買(mǎi)了一臺(tái)微波爐.
小剛對(duì)銘牌中加熱效率大于92%有點(diǎn)懷疑,他動(dòng)手進(jìn)行測(cè)量.他用容積是250mL的廢礦泉水瓶裝滿(mǎn)20℃的自來(lái)水,倒入專(zhuān)用塑料杯中,放入微波爐中用最大加熱功率加熱1min,取出后測(cè)得溫度為78℃.請(qǐng)你計(jì)算這臺(tái)微波爐的加熱效率.[c=4.2×103J/(kg•℃)]
額定電壓220V
最大加熱功率1100W
電源頻率50Hz
加熱效率>92%
防觸電保護(hù)類(lèi)Ⅰ類(lèi)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,一只撬棒AD=1m,CD=BC=0.15m,石頭垂直作用在棒上的力是420N,若要撬動(dòng)石頭,則施加在撬棒A點(diǎn)的力至少是63N.

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春天到了,太湖周邊風(fēng)景優(yōu)美.周末,小李和小明泛舟游覽太湖,

(1)已知船的自重為500N,當(dāng)總重為1200N小李和小明坐上船后,靜止時(shí),船所受的浮力增加了__N;小明向后劃槳使船前進(jìn),這說(shuō)明__.以__為參照物,小李是靜止的.

(2)小李拍攝了小明站在湖邊的照片.小明在水中的“倒影”清晰可見(jiàn),照片中小紅的倒影部分__(是/不是)實(shí)際光線(xiàn)進(jìn)入手機(jī)鏡頭形成的.

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