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老師在課堂上演示了電磁感應實驗后，小楊同學有了新的想法：如果線圈不動，磁體相對于線圈運動是否也會產生電流?于是他找來線圈、條形磁鐵、靈敏電流計和一些導線開始探究。當他把條形磁鐵插入線圈的瞬間，電流表指針發(fā)生了偏轉(如圖7所示)，實驗成功了!小楊又想：在這個實驗中，感應電流的大小與哪些因素有關呢?請你針對小楊的問題提出一個猜想，并設計實驗驗證你的猜想。

猜想：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

實驗設計：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求．如圖是課堂上老師的演示實驗．在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線．閉合開關，原來靜止的小磁針轉動了．某同學看了實驗后想到：小磁針轉動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能：可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場．

（1）鐵質物體接近小磁針，小磁針會轉動，這是因為
磁體能吸引鐵質物體
．
（2）為了驗證是“直導線中通過的電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是
斷開開關，觀察小磁針是否回到原來的位置
．
（3）老師在其它實驗條件不變的情況下，把電池正負極對調，閉合開關后，小磁針將
反向轉動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?衢州）“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求．如圖是課堂上老師的演示實驗．在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線．閉合開關，原來靜止的小磁針轉動了．某同學看了實驗后想到：小磁針轉動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能：可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場．
（1）該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論，其依據是
力能改變物體的運動狀態(tài)
力能改變物體的運動狀態(tài)
．
（2）鐵質物體接近小磁針，小磁針會轉動，這是因為
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．
（3）為了驗證是“直導線中通過的電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是
斷開開關，觀察小磁針是否會回到南北指向
斷開開關，觀察小磁針是否會回到南北指向
．
（4）老師在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針將
向相反方向轉動
向相反方向轉動
．

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科目：初中物理 來源：2013屆山東省泰州市姜堰實驗初中九年級下學期三月月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實驗，在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線，閉合開關，原來靜止的小磁針轉動了．某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能:可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場．

（1）該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論，其依據是：    ；
（2）鐵質物體接近小磁針，小磁針會轉動，這是因為：    ；
（3）為了驗證是“直導線中通過電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是：    
（4）老師在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針將    ．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年山東省泰州市九年級下學期三月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求。下圖是課堂上的演示實驗，在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線，閉合開關，原來靜止的小磁針轉動了．某同學看了實驗后想到:小磁針轉動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能:可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場．

（1）該同學得出“小磁針轉動肯定是因為受到力的作用”的結論，其依據是：    ；

（2）鐵質物體接近小磁針，小磁針會轉動，這是因為：    ；

（3）為了驗證是“直導線中通過電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是：    

（4）老師在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導線下方移到了直導線上方，閉合開關后，小磁針將    ．

 

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科目：初中物理 來源：《第9章 電與磁》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

“大膽猜想與小心求證”是科學研究的基本要求．如圖是課堂上老師的演示實驗．在靜止指向南北方向的小磁針上方平行地放一根直導線．閉合開關，原來靜止的小磁針轉動了．某同學看了實驗后想到：小磁針轉動肯定是因為受到力的作用．這個力是誰施加給它的呢？他認為有這幾種可能：可能是風吹；可能是小磁針旁磁鐵的吸引；可能是鐵質物體接近小磁針；還可能是直導線中有電流通過時產生了磁場．

（1）鐵質物體接近小磁針，小磁針會轉動，這是因為______．
（2）為了驗證是“直導線中通過的電流產生的磁場使小磁針轉動”這一事實，最簡單的實驗操作是______．
（3）老師在其它實驗條件不變的情況下，把電池正負極對調，閉合開關后，小磁針將______．

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