【題目】一物體沿凸透鏡的主光軸移動(dòng),當(dāng)物距為30 cm時(shí),在凸透鏡另一側(cè)的光屏上得到一個(gè)放大的實(shí)像,當(dāng)物體移到物距為15 cm時(shí),它的像一定是( )

A. 放大的實(shí)像 B. 縮小的實(shí)像

C. 放大的虛像 D. 縮小的虛像

【答案】C

【解析】

從條件當(dāng)u="30" cm時(shí),成放大的實(shí)像可得:f30 cm2f,即15 cmf30 cm。當(dāng)物體移到物距為15 cm時(shí),即物體在焦距之內(nèi),成正立放大的虛像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆。
(1)如圖所示,把一可沿ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上,使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點(diǎn),在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB,并測(cè)出反射角和入射角。改變光的入射角度,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.該實(shí)驗(yàn)探究的問題是(
A.光能否發(fā)生反射?
B.光線是否沿直線傳播?
C.光是否只能在鏡面上反射?
D.反射光線的位置有什么規(guī)律?
(2)沿ON將右側(cè)紙板向后折,反射光線(填“仍存在”或“不存在”),紙板上(填“能”或“不能”)看到反射光線,這說(shuō)明反射光線和入射光線在。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一段導(dǎo)體,下列措施中能減小其電阻的是

A. 減小導(dǎo)體兩端的電壓 B. 減小導(dǎo)體中的電流

C. 減小導(dǎo)體的橫截面積 D. 減小導(dǎo)體的度長(zhǎng)度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2 下列事例可初步說(shuō)明的道理正確的是

A.沿紙條上方吹氣紙條會(huì)向上升起,說(shuō)明氣體在流速大處壓強(qiáng)大,在流速小處壓強(qiáng)小

B.下端帶有橡皮膜的玻璃管在水中越深,膜向上凸起程度越大,說(shuō)明水靜止時(shí),水內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大

C.鋼筆能把墨水吸上來(lái),說(shuō)明筆管對(duì)墨水有吸引力

D.沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子,說(shuō)明增大受力面積可以增大壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)記錄下列量具物理量的數(shù)值.
(1)圖甲中所測(cè)物體的長(zhǎng)度是cm;
(2)圖乙中物體的重力為N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·河北卷】探究水對(duì)容器底的壓強(qiáng)。將一由AB構(gòu)成、兩端開口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜,做成容器。A、B的橫截面積分別為SASB,且SA=2SB=40cm2。容器壁的厚度忽略不計(jì),ρ=1.0×103 kg/m3,g取l 0 N/kg.實(shí)驗(yàn)過程如下:

①將容器固定在放有電子秤的鐵架臺(tái)上,使橡皮膜剛好與電子秤完全接觸,且電子秤的示數(shù)為零,如圖13所示。

②往容器內(nèi)分三次緩慢倒入適量的水,將收集的數(shù)據(jù)填入下表中.

③繼續(xù)往容器內(nèi)緩慢倒入60 g水后,水進(jìn)入了容器,B部分,且在B內(nèi)的高度為1 cm。然后容容器內(nèi)再分三次緩慢倒入適量的水,再將收集的數(shù)據(jù)填入下表中。

④計(jì)算水對(duì)容器底的壓強(qiáng)

同答下列問題:

1將表格中的空白處補(bǔ)充完整。

2分析表中數(shù)據(jù)可知:水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與水的深度______。若在一底面積為40 cm2的圓柱形容器中裝入300g水,水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為______Pa,與表格中第5組.?dāng)?shù)據(jù)對(duì)比可知水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與受到的重力大小 選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”。

3容器A部分的高度為________cm。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上最著名的蘋果樹生長(zhǎng)在哪里?答案是﹣﹣在偉大的英國(guó)科學(xué)家艾薩克牛頓家花院里.牛頓被一個(gè)從樹上掉落的蘋果砸中腦袋,受到啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律.如圖所示,熟透的蘋果從樹上自由下落時(shí)(
A.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能減小
B.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大
C.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小
D.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能增大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種運(yùn)動(dòng)叫蹦極,如圖所示是蹦極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖,彈性繩一端固定在O點(diǎn),另一端系住運(yùn)動(dòng)員,運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落,A點(diǎn)處彈性繩自然伸直。B點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)員受到的重力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員拉力相等的點(diǎn),C點(diǎn)是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn),運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)到C點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過程中忽略空氣阻力,則( )

A.從O至C運(yùn)動(dòng)員速度一直減小
B.從O點(diǎn)至A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員機(jī)械能不守恒,從A點(diǎn)至C點(diǎn)機(jī)械能守恒
C.從O至A過程中運(yùn)動(dòng)員速度增大,從A至C過程中運(yùn)動(dòng)員速度減小
D.OB程中運(yùn)動(dòng)員速度增大,從BC程中運(yùn)動(dòng)員速度減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“神七”飛船的成功發(fā)射,使人們對(duì)宇航員的生活和工作更為關(guān)注。宇航員在飛船內(nèi)可直接對(duì)話,但在飛船外工作時(shí),必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行通話,原因是( 。

A. 太空中噪聲太大

B. 用通訊設(shè)備對(duì)話方便

C. 太空是真空,不能傳聲

D. 聲音只能在地面附近傳播

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