小敏用電壓表和電流表測額定電壓為2.5V的小燈泡電阻。(11分)
     
Ⅰ 在電路圖的〇中填入小燈泡,電壓表和電流表的元件符號。
Ⅱ 閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置,是為了_______________。
Ⅲ 閉合開關(guān),移動滑片,讀出電壓表和電流表示數(shù),記入表中,重復實驗三次,計算電阻,發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,原因是________________________________。
Ⅳ 實驗室能提供的實驗器材有:
A.待測小燈泡L(其正常工作時的電阻值約為10Ω);
B.二節(jié)新的干電池串聯(lián)(每節(jié)干電池的電壓為1.5V);
C.電壓表一個(量程為0~3V,0~15V,電阻為5KΩ);
D.電流表一個(量程為0~0.6A,0~3A,電阻為5Ω);
E.滑動變阻器R0(阻值為0~50Ω,額定電流為1A);
F.開關(guān)S一個,導線若干.則:
(1)如果使用上述器材來測量小燈泡的電阻,那么,當小燈泡正常工作時,該電路中的電流約為__________A,因此,電流表的量程應(yīng)選0~__________A。
(2)在實驗中,某同學設(shè)計的實驗報告及實驗記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

實驗名稱
用“伏安法”測量小燈泡的電阻
實驗?zāi)康?br /> 練習使用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻
實驗步驟
a、按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電路中的__________最小。
b、閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使小燈泡兩端的電壓達到__________V,然后,測量從額定電壓開始逐次__________(選填“降低”或“升高”),獲得幾組數(shù)據(jù)。
c、根據(jù)測出的電壓值和電流值,求出小燈泡的電阻。
實驗記錄
電壓U/V
電流I/A
電阻R/Ω
2.5
0.26
9.6
2.0
0.24
8.3
1.5
0.2
7.5
1.0
0.15
6.7
①將實驗步驟中的空格填寫完整。
②從實驗記錄中可以看出,存在明顯錯誤的記錄數(shù)字是__________。

Ⅰ如圖所示 Ⅱ保護電路;Ⅲ 燈泡電阻受溫度影響; Ⅳ(1)0.3;0.6;(2)①電流;2.5;降低;②0.2.

解析試題分析:Ⅰ 電流表應(yīng)串聯(lián)接入電路,測電路電流,因此開關(guān)右側(cè)串聯(lián)接入電路的應(yīng)是電流表,燈泡應(yīng)與滑動變阻器串聯(lián)接入電路,電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),因此滑動變阻器右側(cè)的應(yīng)是燈泡與電壓表,電路圖如圖所示:

Ⅱ 閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片移至阻值最大位置,是為了保護電路  Ⅲ 隨燈泡電壓U與電流I的變化,燈泡功率P=UI不斷變化,燈泡溫度不斷變化,燈泡電阻不斷變化,由此可見:燈泡電阻隨溫度的變化而變化.Ⅳ (1)觀察數(shù)據(jù)記錄表可知當小燈泡正常工作時,該電路中的電流約為0.3A,因此,電流表的量程應(yīng)選0~0.6A。 (2)① a、按照電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電路中的電流最;b、閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片P,使小燈泡兩端的電壓達到2.5V,測量從額定電壓開始逐次降低;②電流值應(yīng)保留兩位小數(shù),由表中數(shù)據(jù)知,電流值0.2A錯誤.
考點:電路設(shè)計,電表使用,滑動變阻器的使用,數(shù)據(jù)分析,實驗步驟設(shè)計,數(shù)據(jù)評估。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

如圖甲是“伏安法測電阻”的實驗裝置(待測電阻阻值不小于10Ω)

(1)請用筆畫線代替導線補充完成圖甲中的食物電路連接(要求導線不能交叉,滑動變阻器滑片右移時電阻變大).
(2)某次測量時電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,則待測電阻阻值為    Ω.
(3)將上述實驗中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測小燈泡的電阻,數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越     ,原因是                   

測量次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
電流I/A
0.28
0.25
0.22
0.18
0.16

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(7分)小明利用實驗探究通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系。

(1)請你根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導線,將圖乙中的器材連接起來。要求:變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)變小,導線不能交叉。
(2)小明連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是                               。
(3)小明排除故障后繼續(xù)實驗,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表。分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:                       

定值電阻
實驗次序
電壓U/V
電流I/A
R=10Ω
1
3.0
0.3
2
4.5
0.45
3
6.0
0.6
 
(4)小明將電阻換成一個額定電壓為2.5V,阻值約為10Ω的小燈泡,進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗:為了使實驗更準確,需要對電路連接進行改進,你的改進是____________________,實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為        A,則小燈泡的額定功率是       W。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(7分)在探究“電壓一定時,電流跟電阻關(guān)系”的實驗中,設(shè)計電路圖如圖甲所示。
(1)連接電路前,開關(guān)必須___________。
(2)(2分)根據(jù)圖甲用筆畫線代替導線將圖乙實物連接成完整電路(導線不允許交叉)。
(3)連接好電路,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是(   )
A. 電流表壞了              B. 滑動變阻器短路    
C. 電阻處接觸不良          D. 電阻短路
(4)排除電路故障進行實驗,多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓示數(shù)___________,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示,其讀數(shù)為______A。

實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
電阻R/Ω
5
10
15
20
25
電流I/A
0.6
0.3
0.2
0.15
 
 
(5)實驗結(jié)果是:________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻(阻值約為10Ω),設(shè)計了如圖所示的電路圖。
已知電源電壓為6V,燈泡的額定電壓為3.8V,滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣。

(1)如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖。閉合開關(guān)后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡               ;經(jīng)檢查,是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。

⑵若電壓表0~15V的量程損壞,為完成實驗,請你使用原有器材重新設(shè)計一個串聯(lián)電路,并將設(shè)計的電路圖畫在下面的虛線框內(nèi)。

⑶根據(jù)你的設(shè)計重新連接電路進行實驗。閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為          V,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.4A,則小燈泡的電阻是    Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

如圖甲是曉科同學探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”的實驗電路圖.

(1)根據(jù)甲圖,用鉛筆連線將乙圖的實物圖連接完整.(2分)
(2)實驗時,曉科先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A、B兩點之間,閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實驗數(shù)據(jù)填入了下表;然后她又將A、B兩點的電阻更換為15Ω,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,直到電壓表的示數(shù)為3V,此時的電流表的指針位于圖丙所示,請?zhí)钊氡砀裰械南鄳?yīng)空格內(nèi)。(2分)
(3)分析曉科三次試驗數(shù)據(jù)可能得到的結(jié)論是:                         (2分)

實驗序號
 電壓/V
 電阻/Ω
 電流/A
 1
 3
 5
 0.6
  2
 3
 10
 0.3
 3
 3
 15
     
 
 
 
 
 

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

(9分)我們已進行過“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗:
(1)(2分)請你在圖中的方框內(nèi)畫出該實驗的電路圖.
(2)在連接電路時,當連完最后一根導線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別是a.       .b.       
(3)排除故障后,首先探究“通過導體的電流跟導體兩端電壓的關(guān)系”,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如下表:

根據(jù)表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是                     ,通過計算可知,此次實驗所用的電阻為       Ω.
(4)接著探究“通過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系”.首先將5Ω的電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記下電流值;然后將5Ω的電阻改接成lOΩ的電阻,他下一步的操作應(yīng)該是:閉合開關(guān),              ,并記下電流值;再改接20Ω的電阻,重復上述實驗.
(5)在許多實驗中都需要進行多次測量,其目的有以下兩種:A.是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律;B.是為了求平均值以減小誤差.你認為在本實驗中測量多組數(shù)據(jù)的目的是       ;“伏安法”測量定值電阻的阻值實驗中多次測量的目的是       (選填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

小麗用圖中所示的電路探究“當電阻阻值不變時,通過電阻的電流跟電阻兩端電壓的關(guān)系”,圖21是小麗未完成連接的實驗電路。

(1)現(xiàn)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大。請你按照對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導線,完成圖中實驗電路的連接。

(2)小麗在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓的關(guān)系如下表所示,請你通過表格中的實驗數(shù)據(jù),歸納出導體中的電流I和導體兩端的電壓U的關(guān)系式:I=          

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗題

如圖所示電路,電源電壓恒定. 某同學用該電路驗證“在導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比”. 他多次只改變電阻箱R1的阻值,測得相應(yīng)的電流值,如下表所示:
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),通過導體的電流與導體的電阻    (填“成”或“不成”)反比,其原因是    .
(2)此實驗中,電源電壓為    V.

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