【題目】“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,如圖所示:
(1)如圖甲所示,李華就在該靜止的杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為這樣做______(選填“可以”或“不可以”)得出杠桿平衡條件,但不便于測(cè)量______;
(2)小明因此將右端的平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡;
(3)如圖乙所示,在A處下方添加一個(gè)鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)__________格,可使杠桿在水平位置再次平衡;
(4)如圖丙所示,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜拉時(shí),仍使杠桿在水平位置平衡,測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___________(選填“變大”“變小”或“不變”)。
【答案】 可以 力臂 右 1 變大
【解析】(1)由圖知道,杠桿在不掛鉤碼時(shí)沒(méi)有處于水平平衡狀態(tài),這時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)上,可以得出杠桿平衡條件,且不便于測(cè)量力臂;
(2)如甲圖,杠桿的右端上翹,所以平衡螺母向上翹的右端移動(dòng),使使杠桿在水平位置平衡;
(3)設(shè)一個(gè)鉤碼的重力是G,一格的長(zhǎng)度是L;由杠桿的平衡條件知道:4G×2L=2G×nL,所以n=4,故應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)4-3=1格;
(4)由圖知道,若彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜拉時(shí),則F的力臂變短,由根據(jù)杠桿的平衡條件知道,力會(huì)變大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小云由于某種原因?qū)е聝裳鄣囊暳Ψ謩e是遠(yuǎn)視和近視,她將一只2B鉛筆放在她的眼鏡的后面1cm處時(shí),透過(guò)眼鏡看到鉛筆的形狀如圖所示,則圖中右側(cè)的鏡片是______選填“凸透鏡”或“凹透鏡”,該鏡片所矯正的是______選填“近視”或“遠(yuǎn)視”眼。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況中密度不發(fā)生變化的是( 。
A. 水在0℃﹣4℃之間
B. 正在形成風(fēng)的空氣
C. 一直在沸水中的鐵塊
D. 把鐵板放到夏季烈日下暴曬
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究物質(zhì)的某種特性,某同學(xué)將測(cè)得的四組數(shù)據(jù)填在表中。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 物體 | 質(zhì)量(g) | 體積(cm3) | 質(zhì)量/體積(g.cm﹣3) |
1 | 鋁塊1 | 54 | 20 | 2.7 |
2 | 鋁塊2 | 108 | 40 | 2.7 |
3 | 松木1 | 108 | 216 | (①) |
4 | 松木2 | 10 | 20 | 0.5 |
(1)表格中①的數(shù)據(jù)是:_____。
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論:同種物質(zhì),_____。
(3)比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得結(jié)論_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)米想知道一種不吸水礦石的密度,就利用天平(含砝碼)、一個(gè)燒杯、足量的水、細(xì)線、取樣礦石塊等器材進(jìn)行測(cè)量。
(1)調(diào)節(jié)天平平衡后,愛(ài)米測(cè)礦石塊的質(zhì)量,如圖甲所示,她實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是____。改正錯(cuò)誤后,天平平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則礦石塊的質(zhì)量m0為____g。
(2)在燒杯中倒?jié)M水,稱出燒杯和水的總質(zhì)量m1。
(3)將礦石塊輕輕放入裝滿水的燒杯中,礦石塊沉入杯底,燒杯溢出水后,將燒杯壁外的水擦干凈,放在天平左盤(pán)上,稱出此時(shí)燒杯、杯內(nèi)礦石塊和水的總質(zhì)量m2。
(4)寫(xiě)出礦石密度的表達(dá)式:ρ礦石=_________(用m0、ml、m2、ρ水來(lái)表示)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,相同的兩物塊A、B疊放在水平面上,在20N的水平推力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)物塊B所受的摩擦力為f1,若將A、B物塊按圖乙所示緊靠在水平桌面上,現(xiàn)用水平力F2推A,使它們一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),則( 。
A. f1=0N F2=20N
B. f1=20N F2=20N
C. f1=0N F2=40N
D. f1=20N F2=40N
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【題目】如圖“擦窗機(jī)器人”,它的質(zhì)量為2kg,它的“腹部”有吸盤(pán)。當(dāng)擦窗機(jī)器人的真空泵將吸盤(pán)內(nèi)的空氣向外抽出時(shí),它能牢牢地吸在豎直玻璃上。機(jī)器人工作時(shí),主機(jī)內(nèi)部的氣壓_______(選“大于”、“小于”或“等于”)外界大氣壓而產(chǎn)生吸力。當(dāng)擦窗機(jī)器人在豎直玻璃板上靜止時(shí),若真空泵繼續(xù)向外抽氣,則擦窗機(jī)器人受到的摩擦力_______(選“變大”、“變小” 或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中,小麗將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放在水中,情景如圖所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中正確的是
A. U型管左右兩側(cè)液面的高度差能反映探頭上橡皮膜所受液體壓強(qiáng)的大小
B. 將壓強(qiáng)計(jì)的探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng),改變橡皮膜的朝向,U型管左右兩側(cè)液面的高度差不變
C. 若增大橡皮膜到容器底部的距離,可以使U型管左右兩側(cè)液面的高度差增大
D. 將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入濃鹽水中,不改變探頭所處深度,可以使U型管左右兩側(cè)液面的高度差增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,小華的探究裝置如圖甲所示,他將系于輕質(zhì)硬紙片兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在兩線末端掛上鉤碼。通過(guò)觀察硬紙片在什么條件下會(huì)保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變來(lái)研究二力平衡的條件。
(1)將細(xì)線兩端各掛一個(gè)50g的鉤碼,松手后紙片保持靜止?fàn)顟B(tài),在其中左端鉤碼下再加掛一個(gè)50g的鉤碼后,紙片向左加速運(yùn)動(dòng),說(shuō)明力的________對(duì)物體平衡有影響。
(2)在細(xì)線兩端各掛50g的鉤碼,將硬紙片扭轉(zhuǎn)一下,使紙片的一邊與桌面平行,放手后紙片________(選填“能”或“不能”)保持平衡,這樣做的目的是用于探究不在同一直線上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響;
(3)在做這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),小陽(yáng)將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為_____的設(shè)計(jì)更好一些(選填“小華”或“小陽(yáng)”),其主要原因是_________。
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