【題目】(5分)如圖所示是探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗裝置示意圖。

(1)該實驗的研究對象是 ,它的動能大小是用 來反映的;

(2)在探究速度對動能的影響時,應(yīng)采取控制變量的方法,具體操作是:保持 不變,多次改變 進行實驗。

(3)若要探究動能和質(zhì)量關(guān)系,做法是

【答案】(1)小車 木塊被推移動距離 (2)小車質(zhì)量不變 小車在斜面上釋放的高度

(3)在小車加一重物,讓小車從斜面同一高度釋放

【解析】

試題分析:(1)在探究動能大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,研究的對象是小車。它的動能大小不能測量,而是轉(zhuǎn)化成,小車撞擊木塊移動的距離大小來反映的;

(2)在探究速度對動能的影響時,應(yīng)控制小車的質(zhì)量不變,多次改變小車在斜面上釋放的高度,從而改變了小車的速度。

(3)若研究動能與質(zhì)量關(guān)系,應(yīng)該控制小車的速度一定,改變小車的質(zhì)量。也就是在小車上加重物,讓小車在斜面的同一高度下滑。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它.

(1)小明看不到硬幣,這是因為光在均勻介質(zhì)中沿 傳播;

(2)將平面鏡放到碗邊適當?shù)奈恢,小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象;

(3)沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的 現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在皮鞋擦過鞋油,還要用鞋刷或軟布反復擦幾下,越擦越亮,這是由于(

A.反復擦可增加漫反射效果

B.反復擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑,增加表面光滑程度,增加鏡面反射效果

C.鞋油的反光性能比皮革好,反復擦可使鞋油均勻分布,增加漫反射效果

D、鞋油的顏色比皮革鮮艷,可增加鏡面反射效果

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對一些物理量的估測正確的是( )

A. 教學樓每層樓的高約為3200dm

B. 一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500kg

C. 人步行的大致速度是1.2m/s

D. 就讀八年級的小明所受的重力約為50N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有兩個熱敏電阻R1、R2和一個定值電阻R0,R1的阻值會因通過的電流增大導致溫度升高而增大,R2的阻值會因通過的電流增大導致溫度升高而減小,R0的阻值不變,它們的電流隨電壓的變化曲線如圖所示.由圖可知,代表R1的圖線是 (填序號),R0 Ω.若將R2和R0兩個電阻連接成串聯(lián)電路,當電流為0.4A,則電源電壓為 V.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我們經(jīng)常提到的像:①小孔成像;②平面鏡成像;③放大鏡成像;④汽車倒后鏡中的像.下列關(guān)于以上像的描述正確的是(

A.屬于實像的是①②③ B.屬于虛像的是②③④

C.由于反射而成的像是②③ D.由于折射而成的像是③④

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【題目】4分)小明用彈簧測力計、正方體物塊A、砝碼等器材探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗。

1)將物塊A置于水平木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做 _ 運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小,理由是: _ 。

2)小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,得到的結(jié)論是 _ 。

(3)用所學的知識判斷表中13中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 。

次數(shù)

接觸面

壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

木塊正面

1.7

0.3

2

木塊正面

3.7

0.8

3

木塊側(cè)面

1.7

0.6

A.兩次拉動速度不同

B.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某班同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )。

A. 該凸透鏡的焦距是20 cm

B. u=15 cm時,在光屏上能得到一個縮小的像

C. u=25 cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡10 cm處移動到30 cm處的過程中,像逐漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】

1)甲乙兩種材料的密度各是多少?

2)用甲種材料54g制作某零件,如換用乙種材料制作同種零件,零件的質(zhì)量將減小多少?

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