【題目】有兩個熱敏電阻R1、R2和一個定值電阻R0,R1的阻值會因通過的電流增大導致溫度升高而增大,R2的阻值會因通過的電流增大導致溫度升高而減小,R0的阻值不變,它們的電流隨電壓的變化曲線如圖所示.由圖可知,代表R1的圖線是 (填序號),R0= Ω.若將R2和R0兩個電阻連接成串聯(lián)電路,當電流為0.4A,則電源電壓為 V.
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【題目】
(1)溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大?
(2)這個柑橘的體積和密度各是多大?
(3)小明用這種方法測出的這個柑橘的密度與它的實際密度比較,是偏大還是偏?為什么?
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【題目】如果你在一平面鏡中看到了另一個同學的眼睛,那么無論這平面鏡多么小,該同學也一定會通過這平面鏡看到你的眼睛,這是因為( )
A.光的漫反射
B.光的鏡面反射
C.反射現(xiàn)象中光路可逆
D.彼此處在眼睛的明視距離位置
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【題目】(6分)在測電阻的實驗中,實驗的器材有:干電池3節(jié),電流表、電壓表各1個,開關2個,滑動變阻器1只,待測電阻2個,導線若干。
(1)圖甲是實驗的電路圖。小明按照電路圖連接電路時,開關應_______。
①閉合開關S后,小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動。他斷開開關S,檢查線路連接無誤后,把電壓表與b點相連的那根導線改接到c點,再次閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動,但電壓表的指針有明顯的偏轉。若電路中只有一處故障,則故障是_______。
②排除故障后,正確連接電路,閉合開關S,移動滑動變阻器的滑片P,當電壓表的示數(shù)為1.6V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電路中的電流為_______A,RX=_______。
(2)實驗時某小組同學想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動變阻器完成對未知電阻RY的測量。如圖所示是他們按照設計想法連接的部分實驗電路。
①請你依據(jù)下面的實驗步驟,用筆畫線代替導線,將實驗電路連接完整。(只添加一條導線)。
實驗步驟:A.開關S1和S2都斷開,將變阻器的滑片P移到阻值最大處,觀察到電流表無示數(shù);
B.保持滑片P位置不動,只閉合開關S1時,讀取電流表的示數(shù)為I1;
C.再閉合開關S2時,讀取電流表的示數(shù)為I2 (I2> I1)。
②請你用I1、I2和R0表示RY,則RY=_____。
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【題目】我國北方秋、冬兩季,有時地面和房頂會出現(xiàn)霜,窗的玻璃上出現(xiàn)冰花、樹枝上出現(xiàn)霧凇,這些都是( )
A.液化現(xiàn)象 B.凝華現(xiàn)象
C.汽化現(xiàn)象 D.升華現(xiàn)象
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【題目】(5分)如圖所示是“探究動能大小與哪些因素有關”的實驗裝置示意圖。
(1)該實驗的研究對象是 ,它的動能大小是用 來反映的;
(2)在探究速度對動能的影響時,應采取控制變量的方法,具體操作是:保持 不變,多次改變 進行實驗。
(3)若要探究動能和質(zhì)量關系,做法是 。
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【題目】在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次。
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為________m/s。
(2)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。
①請你猜想影響最大速度的因素可能是_______ 。(寫出一個影響因素)
②為了驗證你的猜想,簡要的做法是 。
(3)如圖所示,四個速度隨時間變化的圖象,能反映出該紙錐下落運動情況的是_______(選填圖中的選項字母)。
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【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置,其中使用可繞ON轉動的紙板的目的是① ;② 。實驗過程中,紙板與平面鏡必須 放置.當光線沿NO方向入射平面鏡時,反射角為 度.
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【題目】在探究光的反射規(guī)律時,小紅將一科沿ON折轉的白色硬紙板ABCD 放置在平面鏡上,讓一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點,可在ABCD平面內(nèi)看到反射光線.實驗中使用可折轉的硬紙板,除了能呈現(xiàn)光路外,另一個作用是 .
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