在研究光的反射定律的實驗中，如圖所示，平面鏡M平放在桌面上，E，F是兩粘接起來的硬紙板，可繞垂直于鏡面的接縫NO轉(zhuǎn)動．

(1)如圖甲，當E、F在同一平面上時讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，量出∠BON________∠AON(填“＞”“=”或“＜”)將AO向ON靠近，則OB________(填“靠近”或“遠離”)ON．

(2)如圖乙，把半面紙板F向前或向后折，_________(填“能”或“不能”)看到反射光線，說明反射光線及法線ON在__________________．

答案：=,靠近;不能,在同一平面內(nèi)
解析：

解析：在光的反射中，反射角等于入射角，反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“研究光的反射定律”的實驗中．
（1）小紅同學(xué)得到了如表中的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是
反射角等于入射角
反射角等于入射角
．
 入射角  15°  30°  45°
 反射角  15°  30°  45°
（2）入射光線AO與平面鏡成30°角，如圖所示，則反射角的大小是
60°
60°
．
（3）若讓光線逆著OB的方向射到鏡面上，則反射光線就會
沿著OA的方向射出
沿著OA的方向射出
射出．這個現(xiàn)象說明：在反射現(xiàn)象中
光路是可逆的
光路是可逆的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究光的反射定律的實驗中，實驗裝置如圖所示：硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的，可以繞接縫ON轉(zhuǎn)動，ON垂直于鏡面．
（1）老師先讓一束光線沿紙板E射向平面鏡，然后繞著軸ON轉(zhuǎn)動紙板F，只有當兩塊紙板E、F在同一平面上時，我們才能在紙板F上看到反射光線．
這表明：
反射光線
反射光線
和
入射光線
入射光線
、法線在同一平面內(nèi)．
（2）讓入射光線繞著O點在紙板E內(nèi)轉(zhuǎn)動，我們可以看到反射光線也在繞著O點轉(zhuǎn)動，但始終在紙板F內(nèi)，而沒有越過ON到紙板E內(nèi)．這表明：反射光線和入射光線分居
法線
法線
的兩側(cè)．
（3）無論入射光線和反射光線怎么繞O點轉(zhuǎn)動，我們都可以發(fā)現(xiàn)：它們與轉(zhuǎn)軸ON的夾角始終相等，這表明：
反射角等于入射角
反射角等于入射角
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

課堂上，老師用一套科學(xué)器材（如圖所示）進行“研究光的反射定律”的實驗演示，得出了正確的結(jié)論．
（1）當入射角為
0°
0°
時，反射光線和入射光線重合．
（2）實驗中老師讓一束光貼著紙板沿某一個角度射到0點，經(jīng)平面鏡的反射，沿另一個方向射出，改變光束的入射方向，再觀測幾組入射角和反射角，該步驟的目的是為了比較
反射角和入射角的大小關(guān)系
反射角和入射角的大小關(guān)系
，改變?nèi)肷浣嵌冗M行三次實驗的目的是
避免偶然性，尋找普遍規(guī)律
避免偶然性，尋找普遍規(guī)律
．
實驗次數(shù) 入射角i 反射角γ
1  15°  75°
2  30°  60°
3  45°  45°
（3）課后，某同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)記錄在表格中．經(jīng)檢查三次實驗中各角度的測量值都是準確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因應(yīng)該是
將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角作為反射角
將反射光線與反射面（或鏡面）的夾角作為反射角
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究光的反射定律的實驗中，如圖所示第一步（圖甲），需要改變
入射光線
入射光線
的方向，觀察反射光線方向怎樣改變，并記錄每次實驗的
入射角
入射角
 和
反射角
反射角
的度數(shù)，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)得出相應(yīng)的結(jié)論．
第二步（圖乙），把紙板的右半面F向后折，則不能看到反射光線．根據(jù)這一現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
．此時反射光線是否存在？答：
存在
存在
．（填“存在”或“不存在”）

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同步練習(xí)冊答案