【題目】高溫物體放出熱量,其內(nèi)能_______;低溫物體吸收熱量,其內(nèi)能_______;物體放出或吸收的熱量越多,它的內(nèi)能改變_______

【答案】 減少 增大 越多

【解析】熱傳遞是改變物體的內(nèi)能的兩種方式之一,實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移,所以高溫物體放出熱量,其內(nèi)能會減小;低溫物體吸收熱量,其內(nèi)能會增大;

物體放出或吸收的熱量越多,表示能量轉(zhuǎn)移的越多,即內(nèi)能改變越多。也說明熱量是一個過程量。

答案: (1). 減少 (2). 增大 (3). 越多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們共同研究滑輪的特點:

1他們研究定滑輪特點時,做的實驗如甲圖所示,據(jù)此可證明:使用定滑輪

2他們研究動滑輪特點時,用動滑輪勻速豎直提升重物,如乙圖所示據(jù)此可知,使用動滑輪

3他們組裝了滑輪組,發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時能省力,于是他們想:利用滑輪組提升重物能否省功呢?為此,他們進(jìn)行的實驗如丙圖所示根據(jù)丙圖信息可知利用滑輪組 能/不能省功,理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗:

(1)圖甲中,用彈簧測力計測得物體A的重為 ____N;把物體A浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)如圖乙所示,則此時物體A受到的浮力大小為_____N。

(2)觀察乙圖和丙圖的彈簧測力計示數(shù),可知浮力的大小與物體浸沒在水中的________無關(guān)。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以算得A的密度是__________kg/m3.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】今年春天,新邵縣潭府鄉(xiāng)玫瑰園游人如織,人們在欣賞嬌艷的玫瑰花時,聞到撲鼻的花香聞到花香是因為有花香的分子在不停地做 選填“有規(guī)則”或“無規(guī)則”的運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,下表是某實驗小組同學(xué)做“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄。

(1)實驗中,彈簧測力計顯示的讀數(shù)是拉力的大小,間接測得滑動摩擦力大小的關(guān)鍵是要保證木塊做____________運(yùn)動。本實驗采用的研究物理問題的方法是______________ 。根據(jù)__________知識可知,可以得到木塊所受的滑動摩擦力的大小。

(2)分析比較序號1和2的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:____________________________________________;

(3)分析比較序號__________ 的實驗數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:壓力相同時,____________________,滑動摩擦力越大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,水杯受到的重力與________________是一對平衡力(選填“手對杯子的握力”或“手對杯子的摩擦力”).若將手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將________(選填“變大”、“變小”或“不變”).若將水杯總重增加到2N,手握住水杯仍然靜止不動,則手與水杯之間摩擦力的大小變?yōu)?/span>________N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)從一塊均勻的大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱量它的質(zhì)量時,右盤內(nèi)砝碼為20g、5g的各一只,游碼的位置如圖所示,則這塊巖石的質(zhì)量是______.把它浸沒到裝有80ml水的量筒中,水面將升高到90ml,則這塊巖石的密度是__________kg/m3.這一小塊巖石的密度與那一大塊巖石的密度________(選填“相等”或“不相等”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一束光線從空氣斜射到某一透明物質(zhì)的表面上同時發(fā)生了反射和折射現(xiàn)象,若入射光線與它們的分界面成30°角,且反射光線與折射光線垂直,則反射角是________,折射角是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電視機(jī)遙控器可以發(fā)出不同的__________選填“紅外線”或者“紫外線”,來實現(xiàn)電視機(jī)的遙控。不把遙控器對準(zhǔn)電視機(jī)的控制窗口,按一下按鈕,有時也可以控制電視機(jī)。這是利用了___________。

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同步練習(xí)冊答案