19．關(guān)于導(dǎo)體和絕緣體，下列說法正確的是（　　）
A．不帶電的物體叫絕緣體
B．絕緣體就是在任何條件下都不能導(dǎo)電的物體
C．導(dǎo)體中有大量的電子所以能導(dǎo)電
D．存在大量可以自由移動的電荷的物體叫導(dǎo)體

分析 根據(jù)導(dǎo)體和絕緣體的概念分析．容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體，不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體；導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，并且在一定條件下，導(dǎo)體和絕緣體可以相互轉(zhuǎn)換．導(dǎo)體中存在大量可以自由移動的電荷．

解答 解：A、絕緣體不容易導(dǎo)電，摩擦后，由于電荷的轉(zhuǎn)移，而絕緣體很難將電荷導(dǎo)走，因此絕緣體可以帶電，故A錯誤；
B、導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限，并且導(dǎo)體和絕緣體在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)換的，故B錯誤；
CD、導(dǎo)體中有大量的可以自由移動的電荷，所以才能導(dǎo)電，而這些電荷可以是電子，也可能是離子，故C錯誤、D正確．
故選D．

點評 本題考查了導(dǎo)體和絕緣體的導(dǎo)電能力不同的原因，并且知道它們在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．物體在不受外力作用時，將（　�。�
A．一定做勻速直線運動B．一定靜止
C．可能靜止D．以上說法都不對

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（　　）
A．茶壺B．船閘C．下水道存水管D．活塞式抽水機

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，小車在水平面運動而碰到前面的物體而靜止，請用力的示意圖畫出小車上的物體受到的所有力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小剛在沒有天平和量筒的情況下利用彈簧測力計、細線、玻璃杯和水測量石塊及木塊的密度，他設(shè)計了如圖所示的實驗方案并按順序完成了甲、乙、丙、丁的實驗操作，根據(jù)圖中內(nèi)容，完成以下分析：

（1）分析步驟甲種測力計示數(shù)可知，木塊的重力是1.4N；
（2）按步驟丙和丁，小剛分析并計算出木塊受到的浮力為2N；木塊的密度為0.7×103kg/m3；
（3）接下來小剛很快由圖中操作得到石塊的質(zhì)量為0.28kg，算出石塊密度為2.8×103kg/m3；
（4）按小剛的方案測出木塊的密度值偏�。ā捌蟆被颉捌　保蚴牵盒倢嶒灧桨钢心緣K表面有水，導(dǎo)致測力計示數(shù)偏大，故測得的木塊浮力偏大．測出石塊的密度值偏大（“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用，如圖甲所示．力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙、丙所示．

根據(jù)圖象信息回答：
（1）當(dāng)t=4s時，物體A受到的摩擦力f的大小為4N；
（2）當(dāng)F=4N時，物體的運動是勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．圖甲所示，杠桿MN可繞固定點O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，OM：ON=1：3，物體A用細繩掛在杠桿M端，某同學(xué)在杠桿N端通過細繩用F=150N豎直向下的力使物體A離開地面，杠桿在水平位置平衡；如圖乙所示，卷揚機固定在工作臺上，通過細繩與滑輪組相連，工作時可將滑輪組勻速提升，滑輪組自由端固定在地面上（杠桿和細繩的質(zhì)量不計，繩與滑輪軸之間的摩擦不計，g取10N/kg）．

求：（1）物體A所受到的重力；
（2）把物體A掛在滑輪組下提升3m時，卷揚機上繩子移動的距離；
（3）若每個滑輪的重力為30N，提升物體A時，卷揚機的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．某實驗小組利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系．實驗用到三只阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻，蓄電池（電壓為6V且保持不變）、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．

（1）請將圖甲的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉），并在如圖乙方框內(nèi)畫出對應(yīng)的電路圖；
（2）實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A端移動（填“A”或“B”），移動滑片的目的是調(diào)節(jié)定值電阻兩端電壓不變．正確操作后，記下電流表的示數(shù)，得到電流I隨電阻R變化的圖象如圖丙所示，由圖象可得出的結(jié)論是在電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（3）該實驗小組同學(xué)又找了一個小燈泡換下電阻R，接著探究了小燈泡電流與電壓的關(guān)系，測得了多組數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡電流隨電壓變化的圖象如圖丁，他們畫出的圖象可能是A，理由是燈泡電阻隨溫度升高而增大．
（4）實驗時閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，然后將燈泡從燈座中取走，電流表沒有（有/沒有）示數(shù)，電壓表有（有/沒有）示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究“水的沸騰”的實驗中：
當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如表：
時間/min012345678
水的溫度
/℃		909294    9898989898
（1）如圖1是該實驗的裝置圖，在安裝調(diào)整實驗器材時，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定B的位置，在調(diào)整固定A的位置．（填A(yù)或B）．在實驗中，除了需要實驗裝置中的器材，還需要秒表﹑硬紙板．
（2）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖1所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（3）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是98℃；由水的沸點，可判斷出當(dāng)時的大氣壓低于（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標(biāo)準大氣壓．圖2中a是水在沸騰時的情況．
（4）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖3所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是B．
（5）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水沸騰時的特點是：吸收熱量，溫度保持不變．
（6）在實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰這段時間過長．如果要適當(dāng)縮短實驗時間，則可行的一種方法是：適當(dāng)減少水量（或適當(dāng)提高水的初溫）．

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