【題目】小強同學在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,按如圖連接好了電路,閉合開關S后,觀察實驗,兩燈均不發(fā)光.為檢測出電路故障,他做了以下操作:將電壓表接到b、c兩點,觀察電壓表、電流表均無示數(shù);將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零.則電路故障可能是( 。

A. L2斷路 B. L2短路 C. 電流表燒壞了 D. L1斷路

【答案】A

【解析】開關閉合后,兩個燈泡都不發(fā)光,電流表的指針幾乎不動,說明電路是斷路。將電壓表并聯(lián)在b、c兩點,電壓表無示數(shù),說明電壓表的正負接線柱不能與電源兩極相連,即燈L2斷路,L1 完好,或L1短路;將電壓表接到a、b兩點,觀察電壓表有明顯示數(shù),說明電壓表的正負接線柱與電源兩極相連,說明燈L2 斷路,故選A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是( )
A.對物體加熱,物體的溫度一定升高
B.物體的溫度越高,所含的熱量越多
C.物體的溫度為0℃,其內(nèi)能也為零
D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞

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【題目】在一個絕熱的密封艙中有一臺開著門的電冰箱,現(xiàn)接通電源,讓電冰箱工作足夠長的一段時間,然后斷開電源,待達到平衡時,與接通電源前相比,(  )

A. 艙內(nèi)氣體的溫度升高,壓強變大

B. 艙內(nèi)氣體的溫度降低,壓強變小

C. 艙內(nèi)氣體的溫度保持不變,壓強不變

D. 艙內(nèi)氣體的溫度保持不變,壓強變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用剛學的知識做了一個坡度自動測量儀,如圖(a)所示,圖中的指針和重錘A會繞O點轉(zhuǎn)動,若放在斜坡上,則如圖(b)所示,圖(b)所示的斜坡坡度為度,此裝置的原理是利用 , 如果用此裝置測量豎直墻壁,則指針應指在度位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象跟做功改變內(nèi)能有關的是( )
A.盛夏,太陽把稻田里的水曬熱
B.從滑梯上滑下的小朋友,褲子會發(fā)燙
C.嚴冬季節(jié)用熱水袋取暖
D.用擦酒精的方法使發(fā)燒者降溫

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【題目】車站上有甲、乙兩列火車,某同學坐在乙車上,感覺到火車開動了,可過了一會兒才發(fā)現(xiàn)自己并沒有離開火車站,該同學前后兩次所選的參照物分別是

A. 甲車和乙車 B. 乙車和甲車 C. 甲車和車站 D. 乙車和車站

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【題目】如圖所示為小明連接的電路,他檢查導線連接無誤后,閉合開關S,發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光,于是他用一根導線分別連接到ab、bccdac兩點,燈L1、L2均不發(fā)光,再用導線連接到bd兩點時,燈L1發(fā)光,L2不發(fā)光,由此判定電路的故障是( )

A. 燈L1與開關S均斷路 B. 燈L2與開關S均斷路

C. 燈L1與開關S均短路 D. 燈L2與開關S均短路

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【題目】用天平稱物體的質(zhì)量時,向托盤內(nèi)增加砝碼的正確做法應是( )
A.先加最大的砝碼,再加小的
B.先加最小的砝碼,再加大的
C.按估計情況先加接近物體質(zhì)量的大砝碼,再加小砝碼
D.當指針偏角不大,若沒有足夠小的砝碼時,就將游碼向左移

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各成語所反映的情景,能用光的反射知識解釋的是

A. 鑿壁偷光 B. 一葉障目 C. 鏡花水月 D. 形影相隨

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