16．鄭州到上海的鐵路線如圖甲所示．此圖按實(shí)際尺寸縮小了30000000倍．用細(xì)線沿圖上鐵路線截取相同的一段，拉直后長(zhǎng)度的如圖乙AB所示，請(qǐng)用文具盒中的刻度尺（或三角板）量出圖上鄭州到上海的曲線距離為38.0mm，則鄭州到上海鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度約為1.14×103km．

分析 （1）利用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要注意對(duì)長(zhǎng)度的估讀；
（2）圖上距離和比例尺已知，利用“實(shí)際距離=圖上距離÷比例尺”即可求得兩地的實(shí)際距離．

解答 解：線段AB的長(zhǎng)度為38.0mm，
鐵路線的實(shí)際長(zhǎng)度：L=38.0mm×30000000=1.14×109mm=1.14×109×10-6km=1.14×103km．
故答案為：38.0；1.14×103．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查圖上距離、實(shí)際距離和比例尺的關(guān)系，解答時(shí)要注意單位的換算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列生活實(shí)例與所運(yùn)用的物理知識(shí)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．三峽船閘是最大的人造連通器
B．用吸管喝飲料是利用了“流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)有影響”
C．坐沙發(fā)比坐木凳舒服，利用了減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng)的道理
D．水壩下部比上部建造的寬是因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨著深度的增加而減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．“縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時(shí)空”，在這首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)中，有“霧、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成過(guò)程屬于凝華現(xiàn)象；露和霧的形成過(guò)程要放出（填“吸收”或“放出”）熱量．冬季，人們會(huì)感到“下雪不冷雪后冷”，原因是雪熔化（填物態(tài)變化名稱）時(shí)吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示的日食現(xiàn)象，又稱為日蝕，是一種天文現(xiàn)象．當(dāng)月球運(yùn)行至太陽(yáng)與地球之間時(shí)．對(duì)地球上的部分地區(qū)來(lái)說(shuō)．月球擋住了太陽(yáng)的一部分或全部光線，看起來(lái)好像是太陽(yáng)的一部分或全部消失了，這就是日食現(xiàn)象．若在地球上同一地點(diǎn)的同一時(shí)間觀察日食現(xiàn)象，不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．日全食和日環(huán)食都能觀測(cè)到B．日偏食和日環(huán)食都能觀測(cè)到
C．日偏食和日全食都能觀測(cè)到D．只觀測(cè)到了日偏食

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．關(guān)于能量的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．一個(gè)物體做的功越多，能量就越大
B．正在做功的物體才具有能量
C．在空中飛行的子彈，因?yàn)樗軌蜃龉�，所以它具有能�?/td>
D．天花板上吊著的電燈，因?yàn)樗鼪](méi)有做功，所以它不具有能量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．熱機(jī)的發(fā)明，使人類邁進(jìn)了工業(yè)化社會(huì)，對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展起到了重要作用，熱機(jī)的種類有很多，那么區(qū)分出下面機(jī)械中不是熱機(jī)的是（　�。�
A．蒸汽機(jī)B．汽油機(jī)C．柴油機(jī)D．發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．像冰那樣，在熔化過(guò)程中具有一定的熔化溫度，這一類固體稱為晶體，晶體熔化時(shí)溫度保持不變，這個(gè)溫度叫做熔點(diǎn)，常見(jiàn)的晶體還有海波等．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．汽油的熱值是2.1×107J/kg，完全燃燒200g汽油能放出4.2×106J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使100kg水，從20℃升高到30℃（水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃） ）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在探究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究液體壓強(qiáng)的工具是U型壓強(qiáng)計(jì)．
（2）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說(shuō)明裝置漏氣（選鎮(zhèn)“漏氣”或“不漏氣”）．
（3）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）．
（4）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，結(jié)論是：液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大．
（5）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙丙兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（6）在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說(shuō)明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．

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