1．熱機的發(fā)明，使人類邁進了工業(yè)化社會，對人類社會的發(fā)展起到了重要作用，熱機的種類有很多，那么區(qū)分出下面機械中不是熱機的是（　�。�
A．蒸汽機B．汽油機C．柴油機D．發(fā)電機

分析 熱機是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的裝置，分析各選項能量轉(zhuǎn)化即可正確解題．

解答 解：發(fā)電機是利用電磁感應(yīng)原理制成的，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，不符合熱機的特點；蒸汽機、汽油機和柴油機都是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能的裝置，符合熱機的特點．
故選D．

點評 本題主要考查了對熱機的理解，是一道容易出錯的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．小明利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：

a．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
b．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
c．如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．
請針對以上操作回答下列問題：
（1）以上操作中錯誤的一次是b（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）對比兩次正確實驗操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越遠．
（3）糾正錯誤后，多次實驗進行分析，并進一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將做勻速直線運動．
（4）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達底端水平面時初速度相同．
（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對水平面的壓力不是（選填“是”或“不是”）一對平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上．這是因為錘柄下端受到撞擊時，錘柄先停止運動，利用錘頭的慣性，使錘頭套緊錘柄且錘頭質(zhì)量越大越容易套緊．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．如圖所示，用滑輪組把重為80N的物體勻速提起，試計算：
（1）若不計繩重、動滑輪重和摩擦的情況下，拉力F的大小多少牛？
（2）若不計繩重和摩擦的情況下，動滑輪重為10N，拉力F的大小多少牛？
（3）若拉力為50N，勻速將物體提高4m，則動滑輪重多少牛？繩的自由端移動了多少米？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．鄭州到上海的鐵路線如圖甲所示．此圖按實際尺寸縮小了30000000倍．用細線沿圖上鐵路線截取相同的一段，拉直后長度的如圖乙AB所示，請用文具盒中的刻度尺（或三角板）量出圖上鄭州到上海的曲線距離為38.0mm，則鄭州到上海鐵路線的實際長度約為1.14×103km．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示．開關(guān)閉合后兩燈泡L1、L2均發(fā)光，電流表A1、A2讀數(shù)分別為0.6A、0.9A．
（1）兩燈泡L1和L2是并聯(lián)還是串聯(lián)的？
（2）兩燈泡L1和L2中電流分別為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示．有一底面積為S=1000厘米2，高2.1米的圓柱形容器中盛有水，水面高度H=1.8米．在水中有一邊長為10厘米的立方體物塊，該物塊的密度為ρ=2.5×103千克/米3．開始時，物塊在滑輪組（不計摩擦及繩子和滑輪重力）的作用下靜止在水中，且下表面與容器底面間并未接觸，現(xiàn)拉著物塊以v=0.2米/秒的速度勻速上升10秒．如果圖中各繩子都不會被拉斷，則物塊勻速上升過程中，拉力F的最大值和最小值分別是多少？（g取10牛/千克．ρ水=1.0×103千克/米3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．用太陽能熱水器給40Kg的水加熱，水溫由18℃升高到36℃，若用燃燒值為3.0×107焦耳/千克的煤給上述的水加熱，其效率為20%，則需要燃燒約0.504kg煤．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖是“探究影響音調(diào)高低因素”的實驗裝置，下列說法正確的是（　�。�
A．通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的幅度
B．實驗時應(yīng)多次改變鋼尺伸出桌面的長度，但要保持鋼尺振動的幅度相同
C．用力大小不同，鋼尺振動的振幅不同，聽到聲音的音調(diào)不同
D．物體振動越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越高

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同步練習(xí)冊答案