探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.    
設計、進行實驗:
實驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲
實驗觀察:
(1)緊密封嚴瓶蓋,搖動鈴鐺,______(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲______(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實驗中你能得出______的結(jié)論.
(1)擰緊瓶蓋,搖動鈴鐺,因瓶內(nèi)有空氣,聲音可以傳播,所以能聽到聲音;
(2)瓶內(nèi)接近真空后,沒有了聲音傳播的介質(zhì),在搖動鈴鐺時,就幾乎聽不到鈴聲,或者鈴聲變。
(3)此實驗的結(jié)論是:聲音傳播需要依靠介質(zhì);
故答案為:能,變小,聲音傳播需要依靠介質(zhì).
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.    
設計、進行實驗:
實驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲
實驗觀察:
(1)緊密封嚴瓶蓋,搖動鈴鐺,
(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲
變小
變小
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實驗中你能得出
聲音傳播需要依靠介質(zhì)
聲音傳播需要依靠介質(zhì)
的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.  
設計、進行實驗:
實驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲
實驗觀察:
(1)緊密封嚴瓶蓋,搖動鈴鐺,________(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲________(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實驗中你能得出________的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年安徽省馬鞍山十一中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.    
設計、進行實驗:
實驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲
實驗觀察:
(1)緊密封嚴瓶蓋,搖動鈴鐺,______(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲______(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實驗中你能得出______的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源:2009-2010學年滬粵版八年級(上)期中物理試卷(3)(解析版) 題型:解答題

探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.    
設計、進行實驗:
實驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲
實驗觀察:
(1)緊密封嚴瓶蓋,搖動鈴鐺,______(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲______(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實驗中你能得出______的結(jié)論.

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