探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.    
設(shè)計、進(jìn)行實(shí)驗:
實(shí)驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲
實(shí)驗觀察:
(1)緊密封嚴(yán)瓶蓋,搖動鈴鐺,______(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進(jìn)行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲______(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實(shí)驗中你能得出______的結(jié)論.
【答案】分析:聲音的傳播需要靠介質(zhì),真空不能傳聲.
解答:解:(1)擰緊瓶蓋,搖動鈴鐺,因瓶內(nèi)有空氣,聲音可以傳播,所以能聽到聲音;
(2)瓶內(nèi)接近真空后,沒有了聲音傳播的介質(zhì),在搖動鈴鐺時,就幾乎聽不到鈴聲,或者鈴聲變小;
(3)此實(shí)驗的結(jié)論是:聲音傳播需要依靠介質(zhì);
故答案為:能,變小,聲音傳播需要依靠介質(zhì).
點(diǎn)評:此實(shí)驗主要是探究聲音傳播的條件,屬于基礎(chǔ)性實(shí)驗,比較容易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.    
設(shè)計、進(jìn)行實(shí)驗:
實(shí)驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲
實(shí)驗觀察:
(1)緊密封嚴(yán)瓶蓋,搖動鈴鐺,
(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進(jìn)行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲
變小
變小
(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實(shí)驗中你能得出
聲音傳播需要依靠介質(zhì)
聲音傳播需要依靠介質(zhì)
的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.  
設(shè)計、進(jìn)行實(shí)驗:
實(shí)驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲
實(shí)驗觀察:
(1)緊密封嚴(yán)瓶蓋,搖動鈴鐺,________(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進(jìn)行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲________(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實(shí)驗中你能得出________的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.    
設(shè)計、進(jìn)行實(shí)驗:
實(shí)驗器材:耐高溫的廣口玻璃瓶、密封蓋、小鈴鐺、鐵絲
實(shí)驗觀察:
(1)緊密封嚴(yán)瓶蓋,搖動鈴鐺,______(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進(jìn)行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲______(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實(shí)驗中你能得出______的結(jié)論.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年安徽省馬鞍山十一中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

探究聲音的傳播
問題:聲音傳播需要依靠介質(zhì)嗎?猜想:可能需要.    
設(shè)計、進(jìn)行實(shí)驗:
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實(shí)驗觀察:
(1)緊密封嚴(yán)瓶蓋,搖動鈴鐺,______(選填“能”、“不能”)聽到鈴聲.
(2)對玻璃瓶進(jìn)行加熱,密封的瓶蓋、瓶口之間稍有空隙,經(jīng)過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱.
(3)冷卻后,瓶內(nèi)近似真空狀態(tài),再搖動鈴鐺,鈴聲______(填“不變”、“變大”或“變小”)
(4)從實(shí)驗中你能得出______的結(jié)論.

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