4.如圖所示,閉合開關(guān)后,電阻R1與R2是串聯(lián)的.當電源電壓3V恒定不變,電阻R1=10Ω,R2=5Ω,則閉合開關(guān)S后,電壓表示數(shù)為2V.

分析 根據(jù)串聯(lián)電路中用電器依次連接和并聯(lián)電路中用電器并列連接判斷電路的連接方式為串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流,再根據(jù)歐姆定律求出電壓表的示數(shù).

解答 解:由電路圖可知,R1與R2依次連接即為串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{3V}{10Ω+5Ω}$=0.2A,
則電壓表的示數(shù):
U1=IR1=0.2A×10Ω=2V.
故答案為:串;2.

點評 本題考查了電路連接方式的判斷和串聯(lián)電路的特點以及歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題目.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖所示是我國自行設(shè)計、研制的“蛟龍?zhí)枴?000m級載人潛水器.當它在7000m深的地方所受海水的壓強為7×107Pa(海水密度取1×103kg/m3),此時潛水器的外殼上1cm2的面積上受到的壓力是7000N.潛水器在潛水過程中,隨著潛水深度的增大,潛水器受到水的浮力將不變,受到水的壓強將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.某興趣小組在探究“物體下落速度與橫截面的關(guān)系”時,取三個質(zhì)量相同,半徑分別為3r、2r和r的小球甲、乙、丙,讓它們從不同高度分別豎直落下,并以磚墻為背景,當進入磚墻的區(qū)域時,用照相機通過每隔相等時間曝光一次的方法記錄小球的運動過程,如圖是其中一段的示意圖.在圖示運動過程中,下列說法錯誤的是( 。
A.三個小球均做勻速直線運動
B.三個球受到的空氣阻力相等
C.三個小球下落的速度之比是1:2:3
D.在阻力相同時,小球的下落速度與半徑成反比

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,電源電壓保持不變,開關(guān) S 斷開后,燈 L1、L2都能正常發(fā)光,甲、乙兩個電表的示數(shù)之比是 3:2.此時燈 L1、L2 的電阻之比是( 。
A.2:1B.3:2C.2:3D.1:2

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.如圖所示為釣魚竿釣魚的示意圖.O為支點,A為手握魚竿的作用點,請在圖中畫出魚線對釣魚竿拉力F2的力臂,最小的動力F1

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小敏同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強的特點”( 乙和丙容器中裝的是同種液體).

(1)實驗中,首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性差( 選填“好”或“差”); 調(diào)節(jié)好壓強計后,U形管兩邊液面相平.
(2)小敏把探頭分別浸入到圖甲、乙圖中的兩種液體( 水和酒精) 中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙的小,由此可以得出結(jié)論液體內(nèi)部的壓強跟液體的密度有關(guān),他的結(jié)論是錯誤( 選填“正確”或“錯誤”);沒有保證深度相同(如果他的結(jié)論正確,此空填寫“甲”中溶液是水還是酒精;如果他的結(jié)論錯誤,請?zhí)顚戝e誤原因).接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示.
(3)比較圖乙、丙,得出探頭浸入液體中的深度越深( 選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體在此處的壓強就越大.
(4)小敏還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,探頭所處深度相同時,只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明在同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某地已興建3座抽水蓄能水電站,它可調(diào)節(jié)電力供應(yīng).深夜時,用過剩的電能通過水泵把下蓄水池的水抽到高處的上蓄水池內(nèi),白天則通過閘門放水發(fā)電,以補充電能不足.若上蓄水池長為150m,寬為30m,如圖所示,從深夜11點至清晨4點抽水,使上蓄水池水面升高20m,而抽水過程中水上升的高度始終保持為40m.已知抽水機的效率為 80%,發(fā)電機的效率為60%,g取10N/kg.則白天通過閘門放水發(fā)電將夜晚抽水蓄的能轉(zhuǎn)化成電能,給電網(wǎng)補充的電能為1.728×1010J;則抽水的功率是2×106W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在探究“水的沸騰”的實驗中:
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實驗.他們的實驗操作有錯誤的是二組.
(2)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰前(填“前”或“時”)出現(xiàn)的情景.
(3)當溫度接近90℃時,三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你分析水的沸點是98℃.由此可以判斷實驗室的大氣壓低于(填“高于”、低于”或“等于”)1標準大氣壓.
時間/min0123456789
溫度/℃85878992949697989898
(4)以上各組同學(xué)通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度不變(填“升高”、“降低”或“不變”).
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實驗記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的質(zhì)量不同.
(6)實驗中一個小組在燒杯上面加了紙蓋子,請對他們的做法進行評估.可節(jié)省實驗時間但影響水的沸點.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗現(xiàn)象能說明分子間存在引力的是(  )
A.兩個塑料吸盤緊壓后粘在一起
B.與絲綢摩擦過的玻璃棒吸引碎紙屑
C.通電螺線管吸引大頭針
D.兩個表面光滑的鉛塊緊壓后粘在了一起

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