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小明同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”．他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗．已知圖中A為錳銅絲，B、C、D  為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積．
（1）若要探究導線電阻跟材料的關系，應選用A和
B
B
金屬絲進行實驗．
（2）若要探究
導線電阻與長度
導線電阻與長度
的關系，應選用B、D金屬絲進行實驗．
分析：導體的電阻與導體的材料、導體的長度、導體橫截面積有關，根據(jù)題意，逐一分析作答．
解答：解：
（1）若要探究導體電阻的大小跟材料的關系，要保證導體的長度、橫截面積相等，導體材料不同，根據(jù)題意可知金屬絲B能滿足要求．
（2）由題意知導體B、D的材料、橫截面積相同，它們的長度不同，用B、D兩導線做實驗，可探究導體電阻與導體長度的關系．
故答案為：（1）B；（2）導線電阻與長度．
點評：這是一道實驗探究題，此實驗采用了控制變量法，根據(jù)實驗目的選擇相應的實驗器材解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網已知1標準大氣壓的值約為1×105Pa，小明同學想通過實驗探究大氣壓究竟有多大？他設計的實驗方案是：將蘸水的塑料掛鉤的吸盤按在光滑水平桌面上，擠出里面的空氣，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢往上拉，直到吸盤脫離桌面，記錄剛剛脫離桌面時彈簧測力計的計數(shù)，這就是大氣對吸盤的壓力．再設法量出吸盤與桌面的接觸面積，然后算出大氣壓，如圖所示．他選擇的實驗器材是：量程為5N的彈簧測力計，底面積為5cm2的吸盤．
（1）這種通過測量拉力和接觸面積來計算大氣壓強的方法是否可行？
（2）如果上述實驗方案可行，小明同學選擇的器材能否測出大氣壓的值？請進行分析和評估．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”。他利用四根如圖所示 的金屬絲進行實驗。已知圖中A為錳銅絲，B、C、D  為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積。

(1) 若要探究導線電阻跟材料的關系，應選用A和      金屬絲進行實驗。

(2) 若要探究                 的關系，應選用B、D金屬絲進行實驗。（2分）

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”。他利用四根如圖所示 的金屬絲進行實驗。已知圖中A為錳銅絲，B、C、D 為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積。
(1) 若要探究導線電阻跟材料的關系，應選用A和     金屬絲進行實驗。
(2) 若要探究                 的關系，應選用B、D金屬絲進行實驗。（2分）

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年湖北省枝江市初三上學期期末考試物理卷 題型：實驗題

小明同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”。他利用四根如圖所示 的金屬絲進行實驗。已知圖中A為錳銅絲，B、C、D  為鎳鉻合金絲，S表示金屬絲的橫截面積。

(1) 若要探究導線電阻跟材料的關系，應選用A和      金屬絲進行實驗。

(2) 若要探究                  的關系，應選用B、D金屬絲進行實驗。（2分）

 

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