11．小明將一物體掛在彈簧測力計上，示數(shù)為9.8N，將物體浸沒在某種液體中，示數(shù)為7.8N，請你幫他解答下列問題：
（1）物體浸沒在液體中，所受的浮力是2N．
（2）若直接將此物體放入此種液體中，則物體將下沉（填“漂浮”．“懸浮”或“下沉”）．

分析 （1）已知物體重力和物體浸沒在水里時彈簧測力計的示數(shù)，二者之差就等于物體所受的浮力（稱重法測浮力）．
（2）比較浮力與物體重力的大小，可判斷物體最終的浮沉狀態(tài)．

解答 解：（1）根據(jù)題意可知，物體的重力G=9.8N；物體浸沒在某種液體中，測力計示數(shù)F=7.8N；
由稱重法可知，物體受到的浮力：F浮=G-F=9.8N-7.8N=2N．
（2）由于物體所受浮力小于物體的重力，所以若直接將此物體放入此種液體中，物體將下沉．
故答案為：（1）2；（2）下沉．

點評 知道用稱重法計算浮力的大小和了解物體的浮沉條件是本題的解題關(guān)鍵所在．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．橡膠棒和毛皮摩擦因得到（填“得到”和“失去”）電子而帶負電，三個帶電的絕緣小球，其中A，C相互吸引，A，B相互排斥，則B、C帶異種（填“同種”“異種”）電荷．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．絲綢與玻璃棒相互摩擦后，玻璃棒帶正電；我國家庭電路的電壓是220V；家庭電路中的電冰箱、電視機、電燈等用電器的連接方式是并聯(lián)的；物理學(xué)家歐姆發(fā)現(xiàn)了電流與電壓和電阻的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．圖中木塊長度的測量值是3.80cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．冰的密度為900kg/m3，一塊冰融化成水，它的質(zhì)量不變，密度變大，體積變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．為確定某種未知液體的“身份”，實驗小組的同學(xué)們利用天平和量筒進行了多次測量．某次的操作如下：

（1）在調(diào)解托盤天平時，發(fā)現(xiàn)指針如圖甲所示，要使天平橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．
（2）用天平測量液體的質(zhì)量．當天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖乙所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為49g．
（3）用量筒測量液體的體積，將燒杯中的液體全部倒入量筒中，液面達到的位置如圖丙所示，則該液體的體積V為30ml．盡管體積測量方法正確，但大家在對實驗過程及結(jié)果進行評估時，發(fā)現(xiàn)液體的體積測量值比它的實際值要偏小（填“偏大”或“偏小”）．
（4）他們對測量方法進行修正后，測出了幾組實驗數(shù)據(jù)，并根據(jù)測量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖丁所示．由圖象可知該液體的密度為0.8g/cm3，該液體為酒精或煤油．
（5）另一實驗小組的同學(xué)自制“土密度計”并測定該液體的密度．實驗器材：刻度尺、圓柱形竹筷、細鉛絲、燒杯、水、待測鹽水．實驗步驟：
①在竹筷的一端纏上適量細鉛絲，制成“土密度計”；
②用刻度尺測出竹筷的長度L；
③把“土密度計”放入盛水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出頁面上竹筷的長度h1；
④把土密度計放入盛鹽水的燒杯中，靜止后用刻度尺測出液面上竹筷的長度h2；
⑤被測鹽水的密度表達式：ρ鹽=$\frac{L-{h}_{1}}{L-{h}_{2}}{ρ}_{水}$．（不計鉛絲體積）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，小陳和小蔡同學(xué)做“探究杠桿平衡的條件”實驗，他們首先要通過調(diào)節(jié)平衡螺母向右（選填“左”或“右”）移動使杠桿在水平位置上平衡，這樣是為了直接讀出力臂．接著他們按正確的操作步驟做了兩次實驗，實驗中獲得的數(shù)據(jù)記錄在表中．
實驗
序號		F1
（牛）		L1
（厘米）		F2
（牛）		L2
（厘米）
12442
23553
小陳分析了表中的數(shù)據(jù)后得出：杠桿平衡時，F(xiàn)1+L1=F2+L2．
小蔡分析了表中的數(shù)據(jù)后得出：杠桿平衡時，F(xiàn)1×L1=F2×L2．
根據(jù)你所學(xué)的知識你認為小陳同學(xué)的結(jié)論錯誤，小蔡同學(xué)的結(jié)論正確（選填“正確”或“錯誤”）．為了驗證你的觀點，可采取的方法是改變力和力臂進行多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．王剛同學(xué)為了測量袋裝“宇航”牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計了如下實驗方案：
A、用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m
B、將適量的牛奶倒入玻璃杯中
C、用天平稱出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量M
D、將杯中牛奶倒入量筒中，測出量筒中牛奶的體積V
E、計算牛奶的密度ρ
（1）寫出該實驗測出的牛奶的密度的表達式ρ=$\frac{M-m}{V}$；
（2）為了減小測量牛奶體積的誤差，可以通過調(diào)整該實驗的步驟順序來實現(xiàn)，試寫出調(diào)整后的實驗步驟順序（用步驟的序號來表示）：B、C、D、A、E；
（3）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向分度盤中央紅線的右側(cè)，此時應(yīng)向左（左/右）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用天平稱量玻璃杯質(zhì)量時，游碼和所加砝碼如圖，則玻璃杯的質(zhì)量為32.2g．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，在質(zhì)量為1kg的容器內(nèi)裝有5kg的水，容器底面積為100cm2，容器放平桌面上，桌面面積為0.9m2  （g取10N/kg）．
（1）容器對桌面的壓力．
（2）水對A點的壓強．
（3）水對容器底部的壓強．

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