．影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素有許多，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)時(shí)，先考察其中的一個(gè)因素對(duì)研究問(wèn)題的 影  響，而保持其他因素不變．例如，每次只變化降落傘的面積，而保持其他所有因素不變．這種研究問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法叫做___________．

 

【答案】

控制變量法

 【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是物理實(shí)踐活動(dòng)小組的同學(xué)在探究降落傘在空中滯留的時(shí)間與什么因索有關(guān)的問(wèn)題，請(qǐng)你猜想可能與哪些因素有關(guān)：
①
降落傘形狀
降落傘形狀
；②
降落傘的面積
降落傘的面積
．
在探究這個(gè)問(wèn)題時(shí)應(yīng)采用的研究方法是
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究降落傘在空中滯留時(shí)間與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)中，小聰和小明議論：A、可能與降落傘的重量有關(guān)，B、可能與降落傘的面積有關(guān)，C、可能與降落傘的開(kāi)狀有關(guān)．
（1）小聰和小明等同學(xué)探究的問(wèn)題是
影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素
影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素
．
（2）他們的議論屬于科學(xué)探究的
猜想與假設(shè)
猜想與假設(shè)
環(huán)節(jié)
（3）探究降落傘在空中滯留時(shí)間可能與降落傘的形狀有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)每次只變化
降落傘的形狀
降落傘的形狀
，而保證其他因素不變，這種研究物理的方法叫做
控制變量法
控制變量法
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我們想探究降落傘在空中滯留的時(shí)間受那些因素影響，有的同學(xué)猜想在空中滯留的時(shí)間受三個(gè)因素影響
（1）傘的面積；
（2）傘的形狀；
（3）傘的多少．
如果我們想探究傘的面積是怎么影響降落傘在空中滯留的時(shí)間，請(qǐng)簡(jiǎn)單敘述一下你的操作過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

．影響降落傘在空中滯留時(shí)間的因素有許多，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)檢驗(yàn)時(shí)，先考察其中的一個(gè)因素對(duì)研究問(wèn)題的影  響，而保持其他因素不變．例如，每次只變化降落傘的面積，而保持其他所有因素不變．這種研究問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方法叫做___________．

 

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